两学一做 重拾自信征文：“两学一做”助力实践工作.docxVIP

两学一做重拾自信征文：“两学一做”助力实践工作 　　两学一做重拾自信征文：“两学一做”助力实践工作 　　开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，在此基础上创新工作思路、办事方法，故推进“两学一做”学习教育对我们的工作和生活都有着很重要的意义。 　　推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。各级党组织要从讲政治的高度，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，始终把思想教育作为第一位的任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，教育引导广大党员学思践悟、知行合一，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。 　　实践是检验真理的唯一标准，理论联系实践，只有实践才能验证理论的可行性，从而制定出理想的、适应发展的规划及方针政策。例如：在精准扶贫工作中，我们首先要摸准贫困户自身的致贫原因，认真细致地分析主要因素和次要因素，在贫困人群中，其致贫原因多样，帮扶措施也不尽相同，只有真正了解贫困户自身的发展意向，结合贫困户现有土地或人力资源，为其制定出一条高效的脱贫之策，真正做到“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”，确保脱贫之成效。但贫困户中不缺乏懒惰之人，对存在“等、靠、要、怨”等思想的贫困户，重在思想引导。广大党员干部要积极对这类贫困户采取正面引导、典型激励等行之有效的手段，帮助他们摒弃安于现状、不思进取等陈旧思想，克服思想障碍，发扬自力更生、艰苦奋斗的优良传统，树立自尊、自强、自立的精神，主动寻找新的发展机会，尽快脱贫致富。 课 件www.5y 7