辽师大版快乐英语 第十一册 Lesson 13 教学设计精选.docVIP

辽师大版快乐英语第十一册 Lesson 13 教学设计 营口实验学校 刘扬扬 教材分析：出版社出版的第册第第节。本节课教学目标 1.掌握四会单词prefer、mean、peace、happiness，掌握重点句型“Which one do you like? I prefer ... ...”，并把这些单词、句子运用到具体的语境中。 2.通过分组学习方式，培养学生与他人沟通交流、分工合作学生能力通过问题情境，。基于以上教学目标我确定本节课教学重、难点如下： 教学重点: 让学生在情境中逐步能够听、说、读、写四会单词prefer、mean、peace、happiness，句型“Which one do you like? I prefer ... ...”是本节课的重点。 教学难点： 句型“Which one do you like? I prefer ... ...”这是一个特殊疑问句，由于回答不确定，学生难以把握，所以让学生熟练地掌握这个疑问句则是本节课的难点。 前置作业： 本课是第三单元新授课的第一课，通过第二单元前几课的学习，同学们已经掌握了“What do you like？”的句型。课前布置同学们制作介绍自己爱好的幻灯片，以“My collection”为题举办课件评比大赛。同学们把制作好的课件传到营口实验学校的学习平台上，在设定的截止日期内同学们进行网上投票。评选出第一名的优秀课件，奖励个人以及所在小组，并且在课上进行公开展示。 教学流程： 1.创境激趣，揭示课题。 T：Hello，boys and girls！ S：Hello, Miss Liu! T：让我们看看在课件评选中，谁的课件制作的最好？ 请一等奖、二等奖、三等奖得主分别上台展示。 T: What’s your hobby? Show your PPT“I like… …” to us. S: Show the ppt to everyone. T: Do you want to know my hobby？ Let’s see the video first. T: My hobby is to collect the “logos”of the Olympic. Can you guess the country of the logo? 2.呈现单词，层层操练。 出示亚特兰奥运会大会标幻灯片： T：Do you know what it means? S: Guess. T: It means the celebration of the century. 出示悉尼奥运会会标幻灯片： T：Do you know what it means? S: Guess. T: It means share the spirit. 出示北京奥运会会标幻灯片： T：Do you know what it means? S: Guess. T: It means one world one dream. 出示伦敦奥运会会标幻灯片： T：Do you know what it means? S: Guess. T: It means Inspire a generation. 出示雅典奥运会会标幻灯片： T：Do you know what it means? S: Guess. T: It means peace and happiness. T：Spell the word. S: m-e-a-n, mean. T：What does this word “peace” mean？ 出示和平鸽的图片。Spell the word.P-e-a-c-e, peace. T: Are you happy today? S: Yes, I am. T: Look! It will be changed into “happiness”. T: Together read “happy-happiness” There are so many logos “What do you like?” You can say “I prefer … …