2016春北交人员测评理论与方法在线作业二.doc

北交《人员测评理论与方法》在线作业二 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. （）的效标材料可以和测验分数差不多同时搜集。 . 内容效度 . 预测效度 . 同时效度 . 构想效度 正确答案： 2. 多项能力与职业意向咨询维度定义中，（）考察对概念关系的理解，对逻辑的理解和进行类比的能力。 . 语言理解和组织能力 . 概念类比能力 . 数学能力 . 抽象推理能力 正确答案： 3. 在价值取向评估中，（）重视事情的真理，爱好科学实际，一般不拘于人情，重理轻利、重理轻欲。 . 理论取向 . 经济—政治取向 . 唯美取向 . 社会取向 正确答案： 4. IS个性测试中，服从性的一般描述（）。 . 准确的 . 友善的 . 爱冒险的 . 有魅力的 正确答案： 5. 在冲突应付方式评定中，（）当冲突的双方都希望满足对方的需求时，便会合作而需求两者皆有利的结果。 . 合作性 . 肯定性 . 竞争 . 统合 正确答案： 6. 在生活特性问卷中，（）指决策时敢于冒险，敢于使用新思路、新方法，不惧怕失败的动机。 . 风险动机 . 权力动机 . 亲和动机 . 成就动机 正确答案： 7. 在需求测试中，有稳定的工作属于（）。 . 生理需要 . 安全需要 . 自尊需要 . 自我实现的需要 正确答案： 8. （）是心理测量技术在人事管理领域的应用，它以心理测量为基础，针对特定的人事管理目的，对人的素质进行多方面系统评价，从而为人事管理、开发提供参考依据。 . 心理测量 . 人事测量 . 心理测验 . 认识测验 正确答案： 9. （）在沟通中策略性不强，以自我为中心，往往表现出对别人立场、观点的不理解，而只从自己的立场出发刻意推销自己，可能十分健谈，但毕竟生硬，不善营销良好的沟通气氛，不能为自己在不同意见间的周旋留下足够空间。 . 开放式沟通倾向 . 操纵式沟通倾向 . 非沟通倾向/营销意识 . 主观沟通倾向 正确答案： 10. IS个性测试中，支配性的一般描述（）。 . 准确的 . 友善的 . 爱冒险的 . 有魅力的 正确答案： 11. 在冲突应付方式评定中，（）指某一方试图满足对方需求的程度。 . 合作性 . 肯定性 . 竞争 . 统合 正确答案： 12. （）测试任务为让被试对一项不完整的材料进行填补使其完整。 . 构造法投射测验 . 完成法投射测验 . 选择或排列法投射测验 . 表露法投射测验 正确答案： 13. （）测试任务为让被试利用某种媒介自由地表露自己的心理状态。 . 构造法投射测验 . 完成法投射测验 . 选择或排列法投射测验 . 表露法投射测验 正确答案： 14. （）是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。 . 心理测量 . 人事测量 . 心理测验 . 认识测验 正确答案： 15. 多项能力与职业意向咨询维度定义中，（）考察对事物变换所反映出的内在规律的敏感性，对事物的抽象、概括的逻辑分析能力。 . 语言理解和组织能力 . 概念类比能力 . 数学能力 . 抽象推理能力 正确答案： 16. 在价值取向评估中，（）追求艺术美感，强调形式与和谐性，做事总想尽善尽美。 . 理论取向 . 经济—政治取向 . 唯美取向 . 社会取向 正确答案： 17. IS个性测试中，影响性的一般描述（）。 . 准确的 . 友善的 . 爱冒险的 . 有魅力的 正确答案： 18. 在题目编写的原则中，以下哪项属于针对题目语言的原则（）。 . 内容取样要有代表性，符合测量工具计划的内容； . 使用准确的当代语言，不要使用古僻箭神的词句； . 尽量避免主观性和情绪化的字句； . 题目的格式不要引起误解。 正确答案： 19. 在生活特性问卷中，（）指人对于建立、维护、发展或恢复与他人或群体的积极情感关系的愿望。 . 风险动机 . 权力动机 . 亲和动机 . 成就动机 正确答案： 20. 多项能力与职业意向咨询维度定义中，（）考察对语言表达的基本理解，对语法规则、语义、语言习惯的熟练掌握程度。 . 语言理解和组织能力 . 概念类比能力 . 数学能力 . 抽象推理能力 正确答案： 北交《人员测评理论与方法》在线作业二 二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 无领导小组讨论的讨论题编制步骤（）。 . 工作调查；案例收集 . 案例筛选；编制讨论题 . 讨论题检验；讨论题修正 . 讨论题反馈 正确答案： 2. 复本信度的主要优点（）。 . 能够避免重测信度的一些问题 . 适用于进行长期追踪研究或调查某些干涉变量对测验成绩影响 . 减少了辅导或作弊的可能性 . 有些测验很难找到合适的复本 正确答案： 3. 心理测验的基本要素（）。 . 行为样本 . 标准化 . 难度的客观测量 .