2018如何读懂诗歌(解句,析句).pptVIP

高双双 2018.1.14 之解句 一、词类活用 (一)词类活用 “锦帽貂裘，千骑卷平冈。” “东边日出西边雨，道是无晴却有晴。” “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。” “贫贱有此女,始适还家门。” 戴锦帽，穿貂裘 下雨 茂盛 贫贱之家 山光悦鸟性，潭影空人心 春风又绿江南岸，明月何时照我还 “天意怜幽草，人间重晚晴。” “谁人得以张公子，千首诗轻万户侯。” “使……高兴” 使……绿 以……为重 以……为轻 “使……坦荡空灵” 一、词类活用 “十五府小吏，二十朝大夫。” “樯橹灰飞烟灭。” “天意怜幽草，人间重晚晴。” “谁人得以张公子，千首诗轻万户侯。” “在府里” 像灰一样 以……为重 以……为轻 “在朝廷” 一、词类活用 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 二、语序倒装 晴川汉阳树历历，鹦鹉洲芳草萋萋 (晴朗的原野上)汉阳树历历(可数)，鹦鹉洲芳草萋萋” 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒 香雾湿云鬟，清辉寒玉臂 那散发着幽香的蒙蒙雾气仿佛沾湿了她的头发，清朗的月光也使得她洁白的双臂感到寒意。 秋色渐将晚，霜信报黄花。 二、语序倒装 秋色渐将晚，黄花报霜信。 秋色日渐变浓，金黄的菊花传报霜降的信息。 姊妹兄弟皆列土，可怜光彩生门户 姊妹兄弟皆列土，可怜门户生光彩 姊妹弟兄都封了大邦,好羡人呀,一家门户尽生光。 1.对话省略 贾岛《访隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。” 三、空白省略 2.意象组合 马致远《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。” 互文，是上下文义互相阐发、互相补充的一种修辞方法, 能收到经济笔墨、以少胜多、表意委婉、耐人寻味的艺术效果。 四、互文见义 杜牧《泊秦淮》：“烟笼寒水月笼沙” 辛弃疾《西江月》：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”, “(半夜里)明月升起，惊飞了树上的鸟鹊，惊醒了树上的眠蝉；轻拂的夜风中传来了鸟叫声和蝉鸣声”。