高二生物生态因素精选.pptVIP

生态因素 环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素 非生物因素： 生物因素： 光、温度、水等 周围环境中的其他生物。 包括同种和不同种生物 的个体和种群。 一、非生物因素： 1、 光： (1)地球上一切生命活动能量几乎全部来自阳光； (2)光决定植物的分布与生理； (3)光影响动物的体色、视觉、繁殖、生长发育等。 光照强度 阳生植物：需要较高强度的光照。 阴生植物：需要较低强度的光照。 光质(光的波长)： 主要影响水生植物的垂直分布。 光照时间：长日照植物、短日照植物、中性植物。 2、温度： A、温度是在不同海拔高度上影响植物分布的主导因素。 高山植物具有垂直分布的特点： 森林 灌木 高山草甸 雪线 B、在水分充沛地区，由南到北植物群落分布特点是： 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 针叶林 (1)温度对生物的分布有着重要的影响： (2)温度影响生物 的生长和发育： 小麦的种子只有在300C~430C 才能萌发，猪在180C~200C增 重最快。 3、水： (1)一切生物的生活都离不开水。 (2)水分过多或过少都会对生物的生长发育有明显的影响。 水分过多：影响根系的呼吸作用； 水分过少：叶萎蔫，生长受阻。 (3)在一定地区，一年中的降水总量和雨季的分布，是决定 陆生生物分布的重要因素。 如：水是同纬度上影响植物分布的主导因素。我国从东到西 植物的分布特点是：森林 草原 荒漠 沙漠 二、生物因素： (1)概念： 同种生物的不同个体或群体之间的关系。 (2)类型： 种内互助：同种生物之间相互合作、相互帮助的现象。 如蚂蚁、蜜蜂等营群体生活的昆虫。 种内斗争：同种生物个体之间因争夺食物、空间或配偶 而发生的斗争。 1、种内关系： 2、种间关系： (1)概念： 指不同种生物之间的关系。 (2)种类： 互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利。 如：豆科植物与根瘤菌，地衣中的藻类和真菌， 白蚁和它体内的鞭毛虫。 寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从后者 摄取营养以维持生活的现象。 体内寄生：蛔虫、猪肉绦虫、血吸虫 体表寄生：虱、蚤 竞争：两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等的现象。 捕食：一种生物以另一种生物作为食物的现象。 互利共生、竞争、捕食 三者关系的图象解析 互利共生：生物数量 随时间的变化曲线是 同步起伏的。 竞争：两种生物数量关系曲 线随时间变化必然是一条上 升的，另一条是下降的。 先增先减者为被捕食者，(黑) 后增后减者为捕食者。(红) 捕食：两种生物的数量 关系曲线必然是随时间 变化而交叉起伏波动的。 胜利者：黑； 失败者：红。 小麦 阳光 温度 水分 土壤 小麦 蝗虫 蚜虫 田鼠 非生物因素 生物因素 生态因素 三、生态因素的综合作用： (1)环境中的各种生态因素是同时对生物体起作用的。 (2)一个生态因素的改变会在不同程度上引起其他生态因素 的变化。 (3)主导 因素 在所有因素中影响最大。它的变化会引起一系列 其他因素的变化，从而改变整个生态环境。 其强度状况直接影响生物个体或群体的生长发 育、繁殖或导致死亡。 如：对阳生和阴生植物起主导作用的是光照强度；对植物开 花和鸟类换羽起主导作用的是日照时间； 注意：主导因素是有阶段性的。如冬小麦在发育初期的主导 因素是温度，但开花时期的主导因素是日照时间。 ； / 传奇散人站 wod79xqy 科13，历史嘛……第1。但是……数学物理的名次都排到了300名之后。不然，你还能进前100呢。”“我听过一句名言‘但是’之前的都是废话，‘不然’之后的也都是幻想。”许晨涵不大和时机的差了一句话。“是啊，怎么可能呢！”慕容凌娢似乎在自言自语，“好说我以前也是进过全年级前二十的啊……”“一定是因为你的脑子被古怪的思路占满了的缘故。”“是啊，你总是爱纠结历史上毫无悬念的事件。”“这是我的爱好，其他的我不在乎。”(古风一言)风清暖花微香山高远水东流，少年裘马多快亦不枉人生长逍遥。第002章 冰淇淋+奶茶=穿越“呼，送算是放学了。”慕容凌娢鼓着嘴吹动了自己的呆毛，“今天可真是倒霉，感觉老师一直在瞪我呢……”“谁让咱们班主任是数学老师呢，你总分那么靠前，数学却那么差。这可拉低了不少平均分啊。”“真希望有哪个地方不用考数学……不过那是不可能的。”慕容凌娢突然顺势搂住了许晨涵的肩，