九上英语第九单元预习版.doc

编号：9-1 孝南区实验中学九年级上学期英语学科导学案（预习版） 班级 姓名 小组评价 教师评价 课题：Unit 9 When was it invented? 【单元学习目标】 1．Period 1 Section A（1a—2c） Period 4 Section B（3a—4b）Period 2 Section A（3a—4） Period 5 Self check Period 3 Section B（1a—2c） Period 6 Reading 【使用说明】 1.提前发放，请同学们课前预习并完成预习案。 2.通过预习交流，组内讨论，小组合作，教师点拨，释难解疑。 3.随堂练习，巩固并检测所学内容。 Period 1 Section A (1a-2c) 【预习目标】 1．“was/were+过去分词”这种结构的用法。 2.预习检测，英汉互译： ①be used for ②过去常常做 ③be used to do ④习惯于做 ⑤shoes with adjustable heels ⑥电动拖鞋 ⑦发明人，发明者 ⑧发明物 ⑨be used as ⑩be used by 【课堂基本流程】 Step 1 预习交流汇报 组内每个同学把预习案交给组长检查，并由组长向全班汇报预习情况并给小组成员作出量化评价，检查中要力求公正，严格要求，实事求是。 Step 2 讨论预习检测并总结 Step 3 Leading-in Step 4 读Grammar Focus通过阅读强化理解一般过去时态的被动语态，以及含有一般过去时的被动语态的特殊问句的结构。 Step 5 Summary（总结） 【知识链接】认真预习课本P143的内容，完成下列填空题 1.英语动词有两种语态即 和 ，被动语态的构成为 + .含有情态动词的被动语态结构为 + + ；将来时态的被动语态结构为 + + ；一般现在时的被动语态结构 + + ；一般过去时的被动语态结构为 + ；完成时态的被动语态结构为 + + ；进行时态的被动语态结构为 + + . 2.运用被动语态要注意以下几点： （1）there be句式没有被动语态。 （2）不及物动词没有被动语态。 （3）动语短语变被动句时，不能把动词后面的介词去掉。 eg: The doctor looked over the patient carefully. The patient was looked over carefully by the doctor. 医生仔细地检查了病人。 （4）主动句中的宾语是反身代词时，不能变为被动语态。 eg: He taught himself.他自学 （5）系表结构的句子没有被动句。 eg: He looks sad. 他看起来很悲伤。 （6）make sb. do sth.变被动句时，动词不定式中的to不能省略，类似的动词还有let, notice, hear, see, watch等。 eg: I heard Lin Tao sing English songs. Lin Tao was heard to sing English songs by me. 我听见林涛在唱英文歌。 【随堂练习】 用所给词的正确形式填空 1.The helped me two last year.(invent) 2.Knives are used for .(cut) 3.We read some books (write) by Lu Xun. 4.Chinese (speak) by many western people. 编号：9—2 孝南区实验中学九年级上学期英语学科导学案（预习版） 班级 姓名 小组评价 教师评价 Period 2 Section A（3a—4） 【预习目标】 1．classroom after school.（改为被动语态） Their classroom often by them after school. 2.When was your mobile phone bought?（改为主动语态） When you your mobile phone? 3.Li Lei gave me a new pen last week.（改为被动语态） A ne