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- 2018-01-25 发布于河北
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2017-2018学年高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先驱单元小结与测评课件 新人教版选修4
结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 领导民族革命和改革,缔造现代土耳其民族国家 领导非暴力不合作运动,推动印度独立 发动辛亥革命,建立中华民国,促成国共合作 贡献(领导资产阶级民族民主运动) 领土面临被肢解的危机 印度完全沦为英国殖民地 清政府成为“洋人的朝廷” 背景(民族危机严重) 凯末尔 甘 地 孙中山 角 度 共和国缔造者、土耳其之父 国大党领袖、政治活动家 民主革命先行者、革命家 历史地位(国父) 国家主义经济体制弊端 非暴力原则限制群众运动发展,对英国抱有幻想 前期对帝国主义本质认识不清,对封建势力妥协 局限(民族资产阶级软弱性) 凯末尔 甘 地 孙中山 角 度
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