人教版生物必修三第二节激素调节PPT.ppt

第二章 第2节 通过激素的调节; ; 沃泰默的实验 ：;①与②、②与③对照说明：; 斯他林和贝利斯的实验 ：;;二、激素调节的概念 ;;下列物质中，不属于内分泌腺所分泌的物质的是 ( ) A．唾液 B．生长激素 C．胰岛素 D．雌性激素;下丘脑;下丘脑;几种高等动物激素和作用;可以口服的激素是？;侏儒症幼年时生长激素不足;呆小症患者（智力不正常．生殖器官不发育）; 给成年大鼠连续3周喂甲状腺激素后，与对照组比较，会出现 A、体重增加 B、嗜睡 C、耗氧量下降 D、对低氧环境耐受能力下降　;三、激素调节的实例 ; 转变;食物中的糖类;血糖的来源和去路; 问题探究3： 马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人全身的血量大约为5L。;血糖平衡的调节;血糖平衡的调节;血糖降低;血糖降低;;思考;血糖的调节是:神经—体液调节;下丘脑某一区域;拮抗作用：;生长激素;协同作用：;2.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参 赛资格，他服用的药物属于下列（ ） A.甲状腺激素 B.垂体激素 C.雄性激素 D.生长激素 ;3、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ?????????? ）???????? A、甲状腺激素、呆小症 ???? B、甲状腺激素、侏儒症???????? C、生长激素、侏儒症 ?????? D、生长激素、呆小症? ; 问题情境： 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？ ; 下丘脑; 在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体，调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌；而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌。; 下丘脑; 下丘脑;激素分泌的调节： 三级调节模型;促× ×激素释放激素;1、冬天，人体的甲状腺激素的含量比夏天是多是少呢？青蛙呢？;五、其他化学物质的调节作用; 激素调节是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。是体液调节的主要内容。;激素调节的特点;大脑皮层 ;阅读《科学、技术、社会》，想一想： 激素在生产和医药卫生方面有和应用？;３．下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是 A．都由体内专门的腺体细胞分泌 B．都经过内质网和高尔基体的加工和运输 C．都是含量微少但有高效的调节功能 D．都在其含量过高时进行反馈调节 ４、下列关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺 所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是： 　Ａ、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进 垂体分泌促甲状腺激素 　Ｂ、垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 　Ｃ、甲状腺可以抑制下丘脑和垂体的活动 　Ｄ、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动;;在下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是（　） 　Ａ．激素的作用与神经系统的作用密切联系 　Ｂ．能产生激素的细胞不一定能产生酶 　Ｃ．激素产生后一般作用于其他细胞 　Ｄ．能产生酶的细胞不一定能产生激素 人体的激素和酶二者相比，相同点有（　） 　①都是蛋白质　②活细胞都产生　③需要量很少 　④由内分泌腺分泌　⑤缺少时都会引起疾病 　⑥人体正常生理活动中，不可缺少　⑦对新陈代谢的各种化学反应起催化作用 　Ａ．①②⑦　　　　　　　Ｂ．③⑤⑥ 　Ｃ．③④⑤⑥　　　　　　Ｄ．③④⑥;;摘除甲状腺;３.研究动物激素生理功能的几种常用方法 1、切除法：切除有关内分泌腺、观察动物所产生的各种变化，得出结论。 2、移植法：在动物体内移植一种内分泌腺，观察现象得出结论。 ;3、饲喂法：用含有动物激素的饲料喂养小动物，观察其变化，要注意饲喂的激素是不需消化液就能被动物直接吸收的。 4、注射法：通常不能饲喂的激素通过注入动物体，观察其变化。;请设计一个试验，证明动物生长激素的分泌器官及其生理作用。 （1）材料：__________________________________________ （2）处理： 对照组A：_________________________________ 实验组B：_________________________________ 实