2017秋六年级数学上册 1.3 能被2-5整除的数（第2课时）课件 沪教版.pptVIP

1.3 能被2、5整除的数（2） * 请写出几个奇数和偶数. 复习巩固 （1）两个奇数的和一定是 ，两个偶数的和一定是 ，一个奇数与一个偶数的和一定是 .（填“奇数”或“偶数”）. 偶数 偶数 奇数 （2）两个奇数的积一定是 ，两个偶数的积一定是 ，一个奇数与一个偶数的积一定是 .（填“奇数”或“偶数”）. 奇数 偶数 （1）奇 奇=偶； 偶 偶=偶； 奇 偶=奇 （2）奇 奇=奇； 偶 偶=偶； 奇 偶=偶 想一想 小结 偶数 2.判断下列说法是否正确： （1）和是偶数的两个整数同为偶数. （2）和是奇数的两个整数同为奇数. 和是偶数的两个整数同为偶数或奇数. 错， 复习巩固 错， 和是奇数的两个整数是一奇一偶. 3. 把下列各数填入适当的圈内： 36，90，75，102，10，22，290，985，634. 能被2整除的数：36，90， 102，10，22，290， 634. 能被5整除的数：90，75， 10， 290，985 . 能同时被2，5整除的数：90，10， 290. 复习巩固 能被2整除的数 能被5整除的数 能同时被2，5整除的数 90，10， 290 36，102，22，634 75，985 拓展提高 （一）能被3整除的数有什么特征？ 1. 请任意写几个能被3整除的数. 2. 观察这些数你发现了什么？并举例验证你的结论. 注意 能被3整除的数不能只从个位上去判断 能被3整除的数的特征是各个数位上的数字之和是3的倍数. 结论 51，102，63，324，75，126，27，228，99，300 （1）判断以下整数哪些能被3整除： 139，531，112， 531， （2）三位数3□2能被3整除，则□中可填入 ； 三位数32□既能被3整除，又能被2整除， 则□中可填入 ； 三位数□3□能同时被2，3，5整除， 则这个三位数可能是多少？ 练一练 1或4或7 4 330或630或930. 2011，40731，610788，263700 40731，610788，263700 拓展提高 （二）能被4整除的数有什么特征？ 1. 在下列数中，哪些数能被4整除？ 2. 观察这些数你发现了什么？并举例验证你的结论. 一个数的末尾两位数能被4整除，这个数能被4整除. 结论 判断以下整数哪些能被4整除： 134，532，2136，610788，263700. 532，2136，610788，263700 116， 216， 326，120，124，134，248，168，289，420 课堂小结 通过这节课的学习，你有哪些收获与体会？ 1.奇数和偶数的意义. 2.能被2、5整除的数的特征. 3. 能被3、4整除的数的特征. 能被3整除的数的特征是各个数位上的数字之和是3的倍数. 一个数的末尾两位数能被4整除，这个数能被4整除. 课后作业 A组 在下列各数中按要求填空： 36，90，75，102，10，22，290，985，634,624． 能被2整除的数： ． 能被3整除的数： ． 能被4整除的数： ． 能被5整除的数： ． 能同时被2、5整除的数： ． 36，90， 102，10，22，290，634, 624 36，90，75，102，624. 36,624. 90，75， 10， 290，985 90，10， 290 B组 1．被3整除的最小三位数是（ ），能被4整除的最大三位数是（ ）.能被5整除的最大三位数是（ ）. 2．有约数2，又能被3整除，而且还是5的倍数的最小三位数是