制作版报教学教案.docVIP

制作版报教学教案 单元名称： 制作版报 学校：广东省南海市大沥高级中学 指导教师：邱艺妙 学习时间：（共6节课） 学习目标： 培养学生在学习过程中，研究性学习、协作性学习、自主性学习的意识。 加深对各学科的相关知识的理解。 学习WORD2000的相关操作： 页面设置 图片组合、叠放次序、线条(设置图案)。 上网查资料：复制文章资料。 介绍相关网站。 6．制作小版报。 学习内容及学时分配： 第一、二节课： 同学们根据自己组的咨询和了解选择适合自己组的课题；上网收集相关的信息资源，确定课题栏目，并建立相关的文件夹。 参考选题： A 月报 B (学习)园地 C 爱好者 D 自定 学会上网复制文章资料。 第三、四节课： 学习WORD2000的相关操作；各小组按照各自划分的版面区域进行创作，商讨本组研究报告结构并完成研究报告。 第五、六节课： 各组演示研究报告，并进行评比。 学习设备与资源： 1、大屏幕液晶投影机投影。 2、多媒体教学软件(远志) 3、IE浏览器与联入Internet的计算机。 4、相关网站 5、Window98操作系统、WORD2000软件。 学习活动设计 课次 学习地点 学 习 活 动 学生学习 教师指导 第 一、 二 节 课 微机室 1．明确本单元学习目标、学习内容；演示相关实例，发小组研究报告。组织学生进行选题。 √ 2．根据老师给出的参考选题，确定小组的课题；组长填写好研究报告上交老师。 √ 3．检查报告后，指导学生分工。 √ 4．演示上网复制文章资料。 √ 5．小组进行讨论分工，初步设计。 √ 6．各小组根据分工进行搜集信息资源，2-3人分派一小栏目。 √ 第 三、 四 节 课 微机室 1．学习WORD的相关操作：页面设置、图片组合、叠放次序、线条(设置图案) √ 2．组织各组划分的版面区域。 √ 3．组长收集操作上遇到的问题。 √ 4．解答各组送上的操作及疑难问题。 √ 5．各小组填写研究报告。 √ 6．分别选出：演示员、建议员、评比员各一名。 √ 第 五、 六 节 课 微机室 最后整理、修改作品。 √ 组织各小组准备演示作品。 √ 3．演示员5分钟演示（界面、主题、效果、解决困难） √ 4．评比员进行评价。 √ 5．其它组建议员评论（优、缺点） √ 6．对录入的分数进行计分，宣布结果。 √ 7．总结学习情况。并布置下节的研究性课题《网上台湾岛》。 √ 学习成果：每小组完成研究报告并向全班演示。 学习评价：评比出最好的一组，指出各组优、缺点。 教学过程及其分析 （一）第一、二节课 1．学生演示贺卡的相关操作，巩固上一课题的知识。 1、文本框设置 2、艺术字设置 3、图片设置 2．本节课的学习目的：确定版报的主题及分工（简单介绍版报的特点） 学生明确学习任务：2-3人负责一个小栏目进行制作。 3．演示有关实例： 选题：信息技术教育报。内容：有5个小栏目 （1）科技动态 （2）IT幽默（小说篇、连环画） （3）教你买电脑 （4）学生作品 （5）下期导读 4．组织学生进行选题，指导学生分工。 参考选题：（题材应健康，积极向上，有意义，对学科有帮助） A 月（季）报 B (学习)园地 C 爱好者 D 自定 组长上交课题报告 5．宣布各组的研究课题：组织小组按2-3人的小栏目调整好位置。 6．相关网站： 太平洋网络学院网 大沥高中网站 中国园丁网 2/res/ K12智囊教育资源库 复制文章有关操作：复制 CTRL+C 粘贴 CTRL+V 学生参考网上的栏目，加工后形成各分组的小栏目。（上网搜索资料） 各小组根据分工进行搜集信息资源，确定小栏目标题。 上交小栏目标题。 6．小结。提出下一节课的目标（制作版报的相关操作）。 （二）第三、四节课 这二节课的核心任务是对上次课采集到的与研究专题相关的内容进一步加工，形成各组的小栏目。 学习WORD的相关操作：页面设置：A3纸；图片组合、取消； 叠放次序；线条(设置图案) 指导各组划分版面区域，将各小组的内容复制到版报作品中，同时要学生注意布局的整体协调性和美观性。 解答各组送上的操作及疑难问题。 选出演示员、评价员、建议员各一名。 小结：注意利用课余时间获得信息。 （三）第五、六节课 这二节课是学习最为精彩的部分。 组织各小组进行最后整理、修改作品，准备演示作品。