2018年高考数学 专题1.8 一题多变利用导数研究函数零点或曲线交点问题小题大做.docVIP

专题1.8 一题多变利用导数研究函数零点或曲线交点问题 【经典母题】设函数f(x)＝ln x＋，mR. 讨论函数g(x)＝－零点的个数. 【迁移探究1】设函数f(x)＝ln x＋，mR. 已知函数g(x)＝－有两个零点，求m的范围？ 0＜m＜ 【迁移探究2】若条件改为有零点，求m的范围？ 【解析】 由题设g(x)＝－＝－－(x＞0)， 令g(x)＝0，得m＝－x3＋x(x＞0). 设φ(x)＝－x3＋x(x＞0)， 则φ′(x)＝－x2＋1＝－(x－1)(x＋1)， 当x(0，1)时，φ′(x)＞0，φ(x)在(0，1)上单调递增； 当x(1，＋∞)时，φ′(x)＜0，φ(x)在(1，＋∞)上单调递减. x＝1是φ(x)的唯一极值点，且是极大值点， 因此x＝1也是φ(x)的最大值点. φ(x)的最大值为φ(1)＝. 又φ(0)＝0，结合y＝φ(x)的图象(如图)， 则当时，函数g(x)有零点. 规律方法　函数的零点、方程的根、曲线的交点这三个问题本质上同属一个问题它们之间可1)讨论函数零点或方程根的个数；(2)由函数零点或方程的根求参数的取值范围. 常用两种方法： (1)运用导数研究函数的单调性和极值利用单调性和极值定位函数图象来解决零点问题； (2)将函数零点问题转化为方程根的问题利用方程的同解变形转化为两个函数图象的交点问题利用数形结合来解决. 讨论零点个数的答题模板 第一步：求函数的定义域； 第二步：分类讨论函数的单调性、极值； 第三步：根据零点存在性定理结合函数图象确定各分类情况的零点个数. 【训练】1.函数f(x)＝(ax2＋x)ex，其中e是自然对数的底数，aR. (1)当a0时，解不等式f(x)≤0； (2)当a＝0时，求整数t的所有值，使方程f(x)＝x＋2在[t，t＋1]上有解. (2)当a＝0时，方程即为xex＝x＋2， 由于ex0，所以x＝0不是方程的解， 所以原方程等价于ex－－1＝0. 令h(x)＝ex－－1， 因为h′(x)＝ex＋0对于x(－∞，0)(0，＋∞)恒成立， 所以h(x)在(－∞，0)和(0，＋∞)内是单调递增函数， 又h(1)＝e－30，h(2)＝e2－20，h(－3)＝e－3－0， h(－2)＝e－20， 所以方程f(x)＝x＋2有且只有两个实数根且分别在区间[1，2]和[－3，－2]上，所以整数t的所有值为{－3，1}. 2．设函数，若对于在定义域内存在实数满足，则称函数为“局部奇函数”．若函数是定义在上的“局部奇函数”，则实数的取值范围是（　　） A. [1﹣，1+） B. [﹣1，2] C. [﹣2，2] D. [﹣2，1﹣] 3．定义在上的函数，满足，且当时， ，若函数在上有零点，则实数的取值范围是（ ） A. B. C. D. 设， 则， 因为且当时， ， 所以， 则 ， 4．函数是定义在R上的偶函数，且满足时， ，若方程恰有三个不相等的实数根，则实数的取值范围是（ ） A. B. C. D. 要使方程恰有三个不相等的实数根，则由图象可得直线的斜率必须满足，由题意可得，则， ．即有．故选A． 5．已知定义在上的函数，周期为4，当时， 当时，函数有5个零点，则实数的取值范围为（ ） A. B. C. D. 已知函数，若关于的方程有8个不等的实数根，则的取值范围是 A. B. C. D. （2, ） 函数，的图象如图： 关于的方程有8个不等的实数根， 必须有两个不相等的实数根，由函数图象可知，令，方程化为： ， ，开口向下，对称轴为： ，可知： 的最大值为： ， 的最小值为2， 故选D. ．已知函数，若函数恰有两个零点，则实数的取值范围是 A. B. C. D. 恰有两个零点，等价于与有两个交点，同一坐标系，画出与的图象，直线过时， ，直线与，相切时，由图知， 时，两图象有两交点，即 的取值范围是故选C. ．已知函数，若函数恰有三个不同的零点，则实数的取值范围是( ) A. [-1,1) B. [-1,2) C. [-2,2) D. [0,2] ．已知函数 ，若正实数互不相等，且，则的取值范围为（ ） A. B. C. D. 函数 ,若a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c)，如图，不妨abc， 由已知条件可知：0a1bece2， ?lna=lnb，ab=1 ∵lnb=2?1nc∴bc=e2， ,(1be)，故选A. 1．设函数的定义域为,若函数满足条件：存在,使在上的值域是则称为“倍缩函数”，若函数为“倍缩函数”，则的范围是( ) A.