七年级生物上册 2.1.3《动物细胞》教学设计 （新版）新人教版.docVIP

《动物细胞》 本节课包括两部分，观察动物细胞及动物细胞的结构图。本节课内容比较抽象，但是学生有了前面的植物细胞的观察作为基础，学起来还是比较容易的。所以在结构上也起到了承上启下的作用。 【知识与能力目标】 1、进一步熟悉制作临时装片和规范使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。 2、了解制作以及观察临时装片的技能。 【过程与方法目标】 1、通过制作人口腔上皮细胞的临时装片并规范使用显微镜观察细胞，了解制片的过程，熟悉动物细胞的基本结构。 2、通过分析模拟制作，进一步了解动物细胞的基本结构。 【情感态度价值观目标】 通过制作人的口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察，养成实事求是的科学态度。 【教学重点】 说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不同点，提高实验能力和观察能力。 【教学难点】 制作临时装片过程中的刮取（首次观察自己身体上的细胞，学生感到既新鲜又好奇，取材关系到实验效果）； 细胞结构的观察（与植物细胞相比不易观察，略有难度）。 学生： 3H铅笔，绘图纸；各种各样的果冻，彩色糖粒，果脯，小塑料食品袋，线等物品；上课前漱口。 教师：生理盐水、稀碘液、高锰酸钾溶液（质量分数为1％～5％）、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、清水、琼脂。 人