七年级生物上册 第一单元 第二章 第一节 生物与环境的关系（第2课时）教案 （新版）新人教版.docVIP

《 第二章 第一节 生物与环境的关系2 》 一、教学目标： 1、体验探究的一般过程,学习控制实验变量和设计对照实验. 2、形成爱护实验动物的情感,能够认真观察和记录,并与小组其他同学合作和交流. 二、教学重点、难点: 体验探究的一般过程,学习控制实验变量和设计对照实验. 三、教学准备： 教师准备：PPT，各种图片,实验录像 学生准备：日常生活中观察鼠妇的生活环境，预习探究实验的一般步骤。 四、教学过程： 环节及要点 教师活动 学生活动 导入 非生物因素对生物的影响的例子很多，比如冬眠现象，冬眠是不耐寒动物的一种习性，有助于它们度过不利季节。可见“冬眠”现象应该是温度对生物的影响；再如迎春花在春天开放，而菊花在秋天开放，这是因为春天日照时间长，秋天日照时间短，可见，这是光照对它们的影响。这样的例子还有很多，今天我们就用实验验证一个光照影响动物生活的例子。 看图片，分析哪种非生物因素对图片上生物的影响。 认识实验动物 这个实验我们用的实验动物是鼠妇，鼠妇俗称潮虫，属于节肢动物中的甲壳类。如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇。 认识鼠妇，回忆在日常生活中哪里能找到鼠妇 说明探究实验的六大步 做实验之前，我们要搞清做探究实验的步骤。做实验开始，你一定对这个实验有什么疑问或你想知