七年级生物上册 第二单元 第二章 第二节《动物体的结构层次》学案 （新版）新人教版.docVIP

第二节 动物体的结构层次学案 【学习目标】 1. 说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 2. 识别人体的四种基本组织 3. 描述人体的四种基本组织的切片 【重点难点】 重点： 1.生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 2.人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 难点： 1. 生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 2.人体的四种基本组织。 【新知探究】 探究任务一：细胞分化形成不同组织 自主探究： 1．动物和人体的发育都是从什么开始的？ 2．什么是细胞分化？ 3．细胞分化的结果形成了什么？ 4．什么叫做组织？ 5．人体有哪四种组织？它们各有什么不同？ 合作交流： 从受精卵发育成高等的动物或人，细胞要经历哪些主要的变化？ 探究任务二：组织进一步形成器官 自主探究： 1．器官是怎样形成的？举例说出人体的一些重要器官的名称。 合作交流： 1．请分析说明皮肤是器官吗？ 探究任务三：器官构成系统和人体 自主探究： 1．什么叫做系统？ 2．人体有哪些系统？ 3．人体是怎样构成的？ 合作交流： 跑步时，除了运动系统活动增强外，还有那些器官系统的活动也随之增强？这说明了什么？ 【拓展提升】 动物体（或人体）的结构层次从小到大依次是什么？ 附：参考答案 探究任务一：细胞分化形成不同组织 自主探究： 1．动物和人体的发育都是从什么开始的？ 一个细胞—