七年级历史下册 6.3 等可能事 件的概率 可能性题型解题新思路素材 (新版)北师大版.docVIP

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  • 2018-01-25 发布于河北
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七年级历史下册 6.3 等可能事 件的概率 可能性题型解题新思路素材 (新版)北师大版.doc

七年级历史下册 6.3 等可能事 件的概率 可能性题型解题新思路素材 (新版)北师大版

可能性题型解题新思路 题型一 学科内综合题   典例1 下面是一位同学在“抛硬币”游戏中获得的数据,他将这些数据填入统计表,如下表:   由此他得出结论:出现正面的频率是40%,你认为该同学的判断正确吗?   【研析】本题中的试验次数较少,所得的频率具有偶然性,不能用这个数据去估计正面朝上的频率.应该多做一些试验,并把试验得到的数据绘制成折线统计图,待事件出现的频率逐渐稳定到某一个数值,我们可以用平稳时的频率去估计这一事件在每次抛掷时发生的可能性的大小.   【观察思考】当试验的次数不够大时,所得结果出现的误差较大.试验的次数多少可以具体问题具体对待,应以频率逐渐稳定,即出现稳定值时的频数为宜. 题型二 阅读理解题    典例2 阅读下面的内容,并回答问题:   下面是两位同学对同时抛掷两枚骰子问题的不同看法:   甲同学说:抛两枚质量分布均匀的骰子,出现“数字之积为奇数”与“数字之积为偶数”的可能性无法预测,全凭运气,没有什么规律可寻.   乙同学说:抛两枚质量分布均匀的骰子,出现“数字之积为奇数”与“数字之积为偶数”的机会均等,因此,若抛1000次的话,一定会有500次“出现数字之积为奇数”,有500次“出现数字之积为偶数”.   回答问题:   (1)甲的说法_____;(填“对”或“不对”)理由是______________;   (2)乙的说法_____;(填

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