环己醇苯酚混合液的板式精馏塔的设计.doc

荆楚理工学院 课程设计成果 学院:_____ 班 级: 学生姓名: 学 号: 学生姓名: 学 号: 设计地点（单位） 设计题目: 完成日期： 年 月 日 指导教师评语: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 成绩(五级记分制): 教师签名: 前言 1 第1章 化工原理课程设计任务书 2 1.1 设计题目 2 1.2 设计条件 2 1.3 设计内容与要求 2 1.3.1 设计内容 2 1.3.2 设计要求 3 第2章 精馏塔详细设计 3 2.1 精馏流程的确定 3 2.2 全塔物料衡算 4 2.2.1 料液及塔顶产品流率 4 2.2.2 平均摩尔质量 4 2.2.3 进料及产品摩尔流率的计算 5 2.3 板数的确定 5 2.3.1 相平衡关系 5 2.3.2 操作回流比的确定 6 2.3.3 理论塔板数的确定 7 2.3.4 实际塔板数的确定 8 2.4 精馏的工艺条件及有关物性参数的计算 8 2.4.1操作压力的计算 8 2.4.2 操作温度的计算 8 2.4.3 平均摩尔质量的计算 9 2.4.4 平均密度的计算 9 2.4.5 液体平均表面张力的计算 11 2.4.6 液体平均粘度的计算 11 2.4.7 气、液相负荷 12 2.5 精馏塔的塔体工艺尺寸的计算 13 2.5.1 塔径的计算 13 2.5.2 精馏塔有效高度的计算 15 2.5.3 塔顶主要工艺尺寸的计算 16 2.5.4 塔板的布局 18 2.6 筛板的流体力学验算 19 2.6.1 塔板压降 19 2.6.2液面落差 21 2.6.3液沫夹带 21 2.6.4 液漏 22 2.6.5 液泛 22 2.7 塔板负荷性能图 23 2.7.1 漏液线 23 2.7.2 液沫夹带线 24 2.7.3 液相负荷下限线 25 2.7.4 液相负荷上限线 26 2.7.5 液泛线 26 2.7.6 精馏段筛板的负荷性能图 28 2.7.7 提馏段筛板的负荷性能图 28 2.8 塔附件设计 29 2.8.1 接管 29 2.8.2 法兰 30 2.8.3 进料泵的选择 30 2.9 塔总体高度的设计 31 2.9.1 塔的顶部空间高度 31 2.9.2 塔的底部空间高度 31 2.9.3 塔体高度 31 2.10 附属设备的设置 31 2.10.1 冷凝器的选择 31 2.10.2 再沸器的选取 33 2.10.3 预热器的选择 34 第3章 筛板塔设计结果一览表 35 第4章 主要符号说明 37 第5章 下标含义 39 第6章 总结 40 第7章 参考文献目录 41 前言 精馏是分离均相液体混合物的典型化工单元操作。其本质是液、相间的质量传递与热量传递。它是利用液体混合物中在工业中各组分挥发度不同而将其分离。工业上，广泛应用精馏方法分离液体混合物，从石油工业、酒精工业直至焦油分离，基本有机合成，空气分离等等，特别是大规模的生产中精馏的应用更为广泛。?用以实现精馏操作的气液传质设备即精馏塔。根据塔内气夜接触构件的结构形式，可分为板式塔和填料塔。 与填料塔相比，板式塔处理量大、效率高、清洗检修方便且造价低。而筛板塔结构简单、造价低廉、筛板塔压降小、液面落差也较小、生产能力及塔板效率都较高，故应用广泛。筛板塔是传质过程常用的塔设备，主要优点有： 结构比浮阀塔更简单，易于加工，造价约为泡罩塔的60%，为浮阀塔的80%；（2）处理能力大，比同塔径的泡罩塔可增加10～15%； 塔板效率高，比泡罩塔高15%左右； （4）压降较低，每板压力比泡罩塔约低30%左右。? 化工原理课程设计是培养学生化工设计能力的重要教学环节，通过课程设计使我们初步掌握化工设计的基础知识、设计原则及方法；学会各种手册的使用方法及物理性质、化学性质的查找方法和技巧；