电视节目批评与赏析教学大纲12双播.doc

《电视节目批评与赏析》教学大纲 课程编号： 课程中文名称：电视节目批评与赏析 课程英文名称：TV program Criticism Appreciation 课程类别：专业必修课 总 学 时：48学时 总 学 分： 一、课程的性质、地位与任务 《电视节目批评与赏析》是湖北理工学院外国语学院为双语播音主持专业学生设置的专业必修课。 《电视节目批评与赏析》是本科专业第五学期开设的新课程，是从理论与实践相结合的层面，了解国内电视节目现状，把握电视节目制作行业的发展趋势，进一步提升电视艺术鉴赏水平，为灵活运用专业知识打下扎实基础的专业课程。 《电视节目批评与赏析》的任务是在大量观看欣赏优秀电视作品的基础上，认识和把握电视的传播特性和规律，丰富电视知识，树立节目意识，强化媒介认知，陶冶艺术情操，提高理论联系实际的素养与能力，逐步培养大学生丰厚的人文底蕴和现代电视理念。 二、 课程的基本要求 本课程将运用已经学习过的专业知识，分析、比较各类优秀电视节目，准确、全面地反映电视传播的特殊规律和丰富多彩的节目形式，同时，通过对典型电视作品的鉴赏，了解人类社会的广泛发展和生动变化。 1、反映电视节目最基本、最必需和最重要的元素； 2、内容新颖，尽可能反映电视节目的最新动态； 3、基本原理、基本知识和基本方法相结合； 4、节目的选择尽量丰富、多样、典型、广泛。 5、教学方式以课堂教学为主，结合使用多媒体课件，通过案例分析和互动式探讨，提升学生的分析能力和鉴赏水平。 三、本课程与其他课程的联系 1.本课程的先修课程为新闻学概论、广播电视文体写作、新闻采编； 2．本课程的后续课程为主持人节目策划与现场采访报道。 在本课程的教学过程中，要认真处理好本课程与相关课程之间的关系，既要做到本课程与相关课程的合理分工与和谐配合，防止疏漏、避免内容重复交叉，又要确保本课程体系和结构的科学性和完整性。 四、教学内容、基本要求及学时安排 第一讲 电视艺术的语言系统 4学时 1、电视画面语言（重点）的概念、分类、意义、作用。 2、电视画面的组接理论（句型结构） 3、电视画面的组接理论（蒙太奇和长镜头） 4、电视节目中的声音。 5、三维动画技术的应用 6、电视作品分析评价的基本方法 要求：重点掌握电视艺术的语言构成，镜头（声音）分类及其作用，表意功能，剪辑技巧，能够熟练运用电视语言分析电视作品。 第二讲 电视栏目解析 4学时 1、电视发展简史 2、电视栏目化发展阶段 3、电视栏目分类及其特点 4、国外电视节目栏目化现状与趋势 5、电视栏目主持人 要求：了解电视栏目化的发展历程，重点掌握电视栏目的分类及其特点，新闻节目与娱乐节目，国内外电视节目比较，栏目主持人角色定位。 第三讲 新闻及评论类节目 4学时 1、电视时政新闻节目的中国特色、出路 2、《南京零距离》与社会新闻节目的分野 3、专题型新闻与《新闻调查》 4、媒体立场与社会责任 5、电视新闻的直播 6、新闻节目感染力要素 要求：熟悉当下国内新闻节目生态，了解国外调查性报道现状，着重掌握新闻节目的制作特点，传播效果，感染力要素，存在问题，重点新闻栏目特色，影响力，电视新闻节目的发展趋势等等。 第四讲 纪实类节目评析 4学时 1、纪实节目的源流、传播效果 2、纪实节目的特征 3、《社会记录》与新闻故事 4、《再说长江》与《远方的家》 5、《舌尖上的中国》 要求：了解纪实类节目的特点、类型、风格、流派，着重掌握纪实节目的发展历程，节目特点，国外现状，国内不足等等。 第五讲 电视访谈类节目评析 4学时 1、电视访谈节目的兴起与发展 2、电视访谈节目的制作特色 3、《亚妮专访》与《杨澜访谈录》 4、《小崔说事》与《财经郎眼》 要求：了解电视访谈节目的国内分布，重点掌握访谈节目的特点，低成本电视节目的趋势，与其它节目的区别，话题设计的要点等。 第六讲 电视故事类节目评析 4学时 1、电视故事的起源及发展现状 2、电视故事的制作特色 3、《档案》与《东方夜谭》的改革与创新 4、《电影传奇》与《文涛拍案》 5、电视栏目剧 要求：了解跨媒体传播的特点，着重掌握电视故事的策划制作过程，传播效果，存在的问题，未来方向等等。 第七讲 电视娱乐类节目评析 4学时 1、电视娱乐节目