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在“迎接孩子的青春期”家长会上的发言在“迎接孩子的青春期”家长会上的发言作者：一叶一沙　　首先非常感谢班主任罗老师和各位家长们，给我这个机会和大家交流。前天接到罗老师的电话，让我在家长会上发言，我第一反应是很紧张。因为六年来，一直是罗老师在细心照顾、帮助我的孩子和我，从来没有让我做过什么。第一次接到老师交代的任务，生怕完成不好，辜负老师的信任。但是，罗老师给我的命题又让我很兴奋，她让我讲一讲如何关注孩子的思想变化、如何想办法解决问题，特别是我们的孩子即将进入青春期，家长应该如何应对……这让我觉得罗老师真是深谙教育的精髓——提前做好准备，迎接孩子的成长。所以，我觉得这是一次很值得珍惜的机会，一方面能促使我自己认真学习相关知识，为更好的度过孩子的青春期做好准备；另一方面如果我的分享能够使大家有一点点收获，也是一件非常快乐的事情。我只是小学一个普通孩子的家长，在教育青春期的孩子方面并没有多少实践经验。曾经也因为和孩子沟通不好而感到非常困惑和迷茫。后来是在罗老师等好老师、好朋友的帮助下，读了很多家教方面的书，又通过了国家二级心理咨询师的考试，这才感觉到教育孩子是一件多么细致多么需要学习的工作。以下是我的一些读书体会，今天和大家分享下，希望能起到抛砖引玉的作用。一、青春期的孩子的特点　　下面先请大家看一段视频，名字叫“90后的坏女孩”，时间约30分钟。90后的坏女孩_clip.flv　　看了这段视频，不知道大家有什么感受，而我最强烈的感受是这一句话：“我们90后的孩子，真没有一个愿意学坏！”对此，我深表赞同。90后坏女孩的那些不好的行为，其实是孩子在青春期都有可能出现的典型特征，只是她身上体现得更为集中。90后坏女孩，现在已经19岁了，刚刚度过12-18岁的青少年期，在老师和父母的帮助下她的生活已经走上正轨。而我们的孩子，是所谓00后，即将进入青春期。　　从视频中女孩的转变我们可以看到，不管青春期的孩子行为有多么不可理喻，只要引导得法，他一定会回到正轨。我们做父母的，一定要坚定地相信这一点，真是每个孩子都是好孩子，只要教育引导得法，每个孩子都会有很好的未来。　　如何教育引导青春期的孩子？首先要了解青春期孩子的特点。孩子12-14岁，身体发育上进入青春期，心理发育上也进入第二次反抗期。由于身体和心理的成长发展速度不一致，青春期的孩子出现暴力、敏感、情绪化、叛逆甚至严重的会有自杀倾向和行为，中学阶段是人一生中心理发展的关键时期，人的个性将在这一时期初步定型，很多心理问题也会在这一时期显露出来，并将影响其一生的心理发展。如果这一时期，孩子的心理问题得不到及时解决，那很容易演变成孩子的性格缺陷，并影响孩子一生的生活和幸福。童年时期的孩子特别崇拜父母和老师，认为他们的话全部都是对的，有一套别人帮他们建立的价值体系在指挥他们的行动，孩子的心理一般比较平稳、思维简单，没有什么烦恼。而青少年开始运用抽象思维能力，能提出合理可行的假设并进行验证，知道事物的发生有多种可能性。以前由外界（包括父母、老师、传媒等帮他们建立的一套价值体系开始逐步受到他们的重新评估、判定。在这个过程中，他们会发现旧价值体系里面的一些东西是错误的或不合理的，于是他开始怀疑这套旧的价值体系，父母和老师的权威地位在他心目中也慢慢下降。这会使他常感到矛盾，体验着焦虑。青春期的孩子，表现出来莫明的烦恼、脾气大、爱冲动等等特点，其实是一种内心的挣扎和痛苦，也是成长所必经的过程。父母要理解孩子的心情，要比儿童时期更宽容、更关注孩子的心理世界、更注意交流的方法。二、父母如何引导青春期的孩子沟通技巧　　由于青春期孩子很明显的特点是孩子变得不愿和父母交流。对于孩子这种不愿交流的情况，如果父母放任不管的话，那么孩子很容易误入歧途，有的孩子甚至会因为一直得不到正确的指导而在错误的道路上越陷越深。因此首先给大家说点沟通技巧，做父母的要努力打开孩子的心门，使青春期的孩子也能够和父母做深入的交流。我介绍一本书给大家，书名是《7-8年级改变孩子一生的关键》，是一些从事教育多年的老师们共同编著的。我在读的过程中，觉得很有收获，现在就和大家分享其中的一些内容。1.　　认真倾听是有效沟通的开始，不要马上反驳孩子的观点，而是要接纳孩子的情绪，教会孩子控制情绪，合理的表达愤怒。很多时候，孩子向家长诉说，仅仅就是想发泄一下自己的情绪，并不想要得到家长的帮助，所以在听孩子诉说的时候，家长不要想着要指点孩子。如果一定想给孩子提出建议或者帮助，要先征得孩子的同意。家长只要扮演一个耐心倾听的角色，孩子的心情就会平静下来，自己就会找到解决问题的方法。2.　　选择合适的沟通场所和时机。古代父母对孩子有“七不责”。1、对众不责：在大庭广众之下，不要责备孩子，要在众人面前给孩子以尊严。　　2、愧悔不责：如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔