广东省河源市七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 第2框 活出生命的精彩学案（无答案） 新人教版.docVIP

活出生命的精彩 本课学习目标与要求： 知识目标：认识到生命是一个逐渐丰富的过程；要善待他人，温暖世界；平凡的生命也能创造伟大； 能力目标：学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大，创造有意义的人生； 情感价值目标：激发学生热爱生命，勇于创造自己生命价值的情感。 模块一：提前预习，自主完成（参照课本P115-119） 一．贫乏与充盈 1.贫乏的表现 有的人把自己 ，不愿也不善于感受生活中的美好， 限制了生命的生长；有的人缺乏 ，无所事事，在 生命日益空虚。 让生命充盈起来 生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，有人在探索中扩展生活的 ， 让生命充满 与 ；当我们不断尝试与他人、社会、自然建立联系时，生命中的 就会不断丰富，对生命的 、 就会不断增强，生命得到滋养，一点点充盈起来。 二．冷漠与关切 1.生命拒绝冷漠 人与人在 和 中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有 ，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命 冷漠。 关切他人的生命 我们不仅要关注自身的 ，而且要关切他人的 ，设身处地地 并