江苏省宿迁市高中数学 第24课时 直线的斜率导学案 苏教版必修2.docVIP

第24课时：直线的斜率 【学习目标】 1．理解直线的倾斜角的定义、范围和斜率；? 2．掌握过两点的直线斜率的计算公式；? 3．能用公式和概念解决问题.? 【问题情境】 1.确定一条直线有哪些方法？ 在日常生活中,我们常说这个山坡很陡峭,?有时也说坡度,这里的陡峭和坡度说是山坡与水平面之间的一个什么关系呢?? 【合作探究】 1.探究一：请在下图中描出下列各直线的倾斜角，并比较其大小。 思考：（1）倾斜角的范围是： 当直线与x轴平行时，倾斜角为 ；当直线和x轴垂直时，倾斜角为 2.探究二：已知直线上两点，那么过两点的直线斜率是多少？ 思考：（1）运用上述公式计算直线的斜率时，与两点坐标的顺序有关吗？ （2）上述公式中，特别给出，为什么？此时直线的倾斜角为多少度？ 3.知识建构 （1）直线的斜率 ①定义： ②当直线的斜率为正、负、0时，直线分别如何倾斜？ 直线的倾斜角 ①定义： ②范围： （3）斜率与倾斜角的关系 4.概念巩固 （1）下列叙述中不正确的是 ( ) A.若直线的斜率存在,则必有倾斜角与之对应. B.若直线的倾斜角为α,则必有斜率与之对应. C.每一条直线都有唯一的倾斜角与之对应. D.与坐标轴垂直的直线的倾斜角为00或900. 若直线l的斜