第四章 制作求职材料简历.ppt

第四章 求职材料制作 第一节 简历的制作 第四节 网络求职技巧 案例：神奇的简历 小陈是某技工学校的应届毕业生，在校期间担任学校学生会干部，评选为班级名学生，专业技能水平处于学校本专业学生的前列，并且社会实践、个人荣誉非常多，应该符合企业的用人要求。但是，在最近学校组织的三次企业招聘会中，每次都未能获得面试的机会，而其他在专业技能、个人素质等方面不如自己的同学却总能获得企业的青睐。对此，小陈很郁闷，因此，找到学校高级职业指导师刘老师进行咨询。 在咨询的过程中，刘老师发现，小陈在简历的制作中存在以下误区： 认为技校生只要专业技能强，就一定能找到好工作，因此，简历制作不需要指导，随便写写就可以了； 对自己的职业能力不能客观分析，描述的语言随意、口语化； 无法用精炼的语言高度概括自己在校期间的表现，甚至没有列举自己的学生干部工作经历； 相关证明个人能力、综合素质的证明文件，如荣誉证书未提供一份。 对于小陈的简历制作情况，刘老师再次就小陈的个人情况、职业兴趣、职业能力、目标岗位、社会实践等情况进行了深入的沟通，并提出了修改意见。小陈修改好自己的简历后又参加了几场学校组织的招聘会，居然收到了6份面试通知书，其中还有2个世界500强企业，对此，小陈不得不说：“真是神奇的简历！” 思考 简历在该生求职过程中起着怎么样的作用？ 一、简历的沟通功能 简历是求职过程中必不可少的“敲门砖”,是你呈递给招聘单位的“第一张名片”。 简历就是求职过程中双方降低交易成本和了解成本的最简单的模式。它向未来的雇主说明： 你能干什么？（能力） 你曾经干过什么？（相关社会经历） 你了解些什么？（知识） 你属于哪一类人？（个人性格） 【课堂活动一】请你当评委 【课堂活动一】请你当评委 思考 谁的简历写得好？ 谁的简历写得差？ 你评判的理由是什么？ 二、简历的写作要点 简历的基本结构 个人基本情况（信息）:姓名、地址（邮编）、联系电话、身高、体重 、籍贯 求职意向 教育背景 实习经历 校园活动情况 获奖情况 个人技能 个人特长与爱好 二、简历的写作要点 目标岗位分析——写作的前期准备工作 自我分析 （1）明确求职目标 （2）盘点技能 （3）发掘个性 （4）总结成就 目标岗位分析 （1）企业概况 （2）岗位职责 （3）岗位要求 【课堂活动二】招聘广告分析 招聘广告分析要点 ◆教育背景 ◆工作经验 ◆知识技能 ◆个性特征 ◆身体要求 ◆其他特殊要求——作息不规律、经常出差 招聘广告分析结果 网络管理员信息分析.doc 二、简历的写作要点 （一）个人信息 ◆姓名：（1）不要输入错误；（2）改名需澄清；（３）如果生僻，请标注汉语拼音。(4)名字必须足够醒目，楷体加粗。 ◆地址：由大到小。 ◆邮编：写在地址之下。 ◆电话：固定电话和手机。前面一定要加地区号（86-0755。电话必须真实有效，24小时开机。 ◆电子邮件地址：要选择比较稳定的邮件系统，不易丢信。不要用个性化的名字作用户名。 推荐邮箱： @G ◆身高与体重: （１）注意数量单位；（2）技术化处理。 ◆籍贯不能少。 错误版本 正确版本 二、简历的写作要点 　　　　　　　 (二）求职意向 机动处理，不要从一而终； 多元处理，不要作茧自缚，但是要写具体。 具体内容或具体或宽泛。 例：具体——初级编程员 宽泛——运用管理、沟通和研究能力的管理职位 二、简历的写作要点 　　　　　　（三）教育背景 学校名称一定正确。 按照时间逆序写，最近的学历放在前面。 专业，突出优势，规避劣势。 相关课程：一般应列出三至四门课程，以便HR了解你所学的专业。 教育背景案例 二、简历的写作要点 （四） 实习经历 公司名称（大写、加粗）、部门名称、地点、工作时间 工作职责，要简明扼要。 你在KFC收钱和记账，可写成：主要负责现金收支项目的管理与账目申报工作。 以点句突出工作经历（以行为动词开始） 例如：参加筹备二十国财政部长央行行长会议 工作结果与成就，强调从工作中学到的技能与素质。 实习经历案例 德邦物流（车公庙） 实习生 深圳 2007 — 2008（为期两个月） 负责业务跟踪、处理及单据的整理 积累了客户服务、业务运作等方面的经验 （五）校园活动案例 深圳高级技工学