江苏省阜宁县八年级语文上册 第二单元 专题 长城教案 苏教版.docVIP

《长城》专题 教学目标： 1、 初步了解“长城文化”的内涵及其价值，形成自己的观点。 2、吸收丰富的文化营养，提高创新能力和表达能力。 3、引发探究的兴趣，激发学生的民族自豪感和爱国主义情感。 教学重点： 初步感知长城文化的丰富内涵，形成自己的观点。 教学难点： 吸收丰富的文化营养，提高创新能力和表达能力。 教时：2课时 一、导入新课：万里长城举世闻名，俗话说得好，“不到长城非好汉”，今天老师将和同学们一起来一次长城之旅，我相信这将是一次心灵之旅。 出示长城相关图片 2、请用一些词来形容你欣赏后的感觉。 当我看到了 （四字短语）的长城，我觉得长城是 ，我不禁想到了 。 雄关万里? 孤城绝塞? 固若金汤? 万里长城? 雄关万里 龙飞凤舞，老去国度，烽烟火台? 孤城绝塞? 固若金汤? 万里长城? 狼烟四起? 飞舞盘旋，起伏奔腾，太空遥见 了解长城的历史 长城与天安门，兵马俑一起被世人视为中国的象征。 早在战国时各国就有修长城，据历史记载，有二十多个诸侯国家和封建王朝修筑过长城。主要有三。一是秦始皇时修筑的西起临洮，东止辽东的万里长城；二是汉朝修筑的西起今新疆，东止辽东的内外长城和烽燧亭障，全长1万多公里；三是明朝修筑的西起嘉峪关，东到鸭绿江畔