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《桥之美》案例探微
《桥之美》案例探微
一、教学设想：
本设计采用搜集、阅读、自主、合作、探究等学习活动：通过自主学习，整体感知课文、欣赏画家眼中的“桥之美”，提高学生艺术审美能力；通过朗读、讨论，来赏析文章清新秀丽的语言；通过体验反思、拓展延伸，培养学生健康、科学的审美情趣，引发对本土“桥”的关注与热爱；训练学生初步的探究能力，力图将教育和审美体验贯穿整个课堂教学。
二、教学设计：
教学准备：搜集桥的图片资料，预习课文，对文中不懂的专业术语可查询，查阅吴冠中的有关资料，并了解一些建筑学、美学知识，加深对课文的理解。
（一导入 二讲授新课
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