三年级语文上册 第一单元练习题 新人教版.docVIP

人教版三年级上册第一单元练习题 第一部分：基础知识积累与运用 一、读拼音，规范地写词语。 yóu xì rónɡ máo rè nào biàn zi ɡuān chá （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。 1.假( jià jiǎ )日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假 ( jià jiǎ )装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝( zhāo cháo )我脸上吹。 2.今天，我为妈妈捶背的时候，发( fā fà )现她头上有两根白头发( fā fà )。 、去掉偏旁变成新字，再组词。 例：树( 对 )( 对 联 ) 桥( )( ) 谋( )( ) 绿( )( ) 襟( )( ) 障( )( ) 亿( )( ) 四、我积累了好多好词语，我一定能填对。 ( )光十色 一本( )经 ( )发苍苍 绚丽多( ) 引人( )目 自言自( ) 五、在括号里填上恰当的词语。 古老的( ) 欢唱的( ) ( )的老师 ( )地观察 ( )地玩耍 ( )的草地 、选择恰当的词语填空。 怒放 盛开 1.夏天，花坛里鲜花( )，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。 2.当蒲公英( )的时候，这片草地就变成金色的了。 、默写古诗《小儿垂钓》，别忘了写诗人的姓名哟! 第二部分：阅读积累与运用 一、认真阅读《爬天都峰》片段，回答问题。 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰?” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰?” 老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧!” 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上;一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 1.“犹豫”一词的意思是： ①想来想去，不停地思考。 拿不定主意。 坐着不向前走。 2.“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是： ①为了跟老爷爷比赛爬山。 多一个人爬山更有趣。 老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。 3.用“……一会儿……一会儿……”造句。 二、认真阅读《仙人球》一文，回答问题。 那盆仙人球，长得像个小南瓜。深绿色的球体上，有一道道从上到下，排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人们，“只准观赏，不准动手。” 1.这段话抓住仙人球_______、_______的特点写。 2.这段话共有_______句话。先写仙人球的_______，再写仙人球的_______，表达了作者对仙人球的_______之情。 第三部分：习作 同学们，我们的生活丰富多彩，你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的话动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。 要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目。 2、语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。 3、书写工整，不写错别字。第一部分：基础知识积累与运用 一、 二、1.假( jià )日假 ( jiǎ )装朝( cháo ) 2.发( fā )现头发( fà )。 、桥()( 乔装) 谋()(某天) 绿()( 目录) 襟()( 禁止) 障()(文章) 亿()(甲乙) 四、 ()光十色 一本()经 (白)发苍苍 绚丽多() 引人()目 自言自() 五、古老的( ) 欢唱的() (敬爱)的老师 ()地观察 (尽情)地玩耍 (金色)的草地 、1. 怒放 2. 盛开 、第二部分：阅读积累与运用 一、1.2.③ 3.小明一会儿一会儿。 二、1.。 2. 第三部分： 4