2017学年六年级数学上册1.1分数乘法二练习教案新人教版五四制.docVIP

分数 课题 分数理解分数与分数相乘的意义，初步掌握分数乘分数的计算方法。让学生运用已有知识和经验，主动进行分析、观察、猜想验证、比较、归纳的过程，进一步发展学生初步的演绎推理和合情推理能力。使学生通过学习进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，提高学好数学的信心理解分数与分数相乘的意义，初步掌握分数乘分数的计算方法。基础练习计算下面各题 ×4.5＝ 2.5× ×0.8＝ ×0.5＝ ×0.9 2.8×＝ 二、判断 1、小数乘分数，可以把小数化成分数计算，但不可以把分数化成小数计算。（ ） 2、小数乘分数，不能先约分再计算。（ ） 3、小数乘分数的意义就是表示求这个数的几分之几是多少。（ ） 三、六年级三个班为贫困小区的小朋友捐了324.8元，其中六（1）班捐的钱数占，六（1）班捐了多少钱？ 习题1. ×6表示（ ）。 2. 6×表示（ ）。 3. 80吨的是（ ） 千米的5倍是（ ）。 4. 一个分数与一个整数相乘的得数是，写出三道符合条件的算式 （ ）、（ ）、（ ） 5. 一个正方形的边长是分米，它的周长是（ ）。 6. 1千克的与（ ）千克的一样重。 二、判断。 1.3吨的和1吨的一样重。 （ ） 2.12×和×12的意义相同。 （ ） 3. 甲数的一定比乙数的小。 （ ） 4. 一个自然数（0除外）与相乘，积一定小于这个自然数。 （ ） 三、解决问题。 1. 五（1）班有学生48人，其中男同学占全班的，男同学有多少人？女同学多少人？2. 1桶油重20千克，第一次用去，第一次用去多少千克？第二次用去千克，还剩多少千克？3. 小明看一本400页故事书，第一天看了这本书的，第一天看了多少页？第二天应该从第几页开始看起？4. 希望小学有1080人，其中六年级占全校的，六年级男生占六年级的，六年级有多少男同学？ 3