不等关系与不等式 高中数学必修五课件.pptVIP

什么是不等式?主要符号有哪些? 用不等号连接的式子 “≤” “≥” “” “” “≠” 三.性质应用 比较两个实数大小 1.比较-7与-10的大小 解:∵-7-(-10)=30 ∴-7-10 2.比较5/6与7/8的大小 作差比较法：通过做差比较大小的方法 例1、比较（a+3)(a-5) 与（a+2)(a-4)的大小。 解: ∵(a+3)(a-5)-(a+2)(a-4) 作差比较法的基本步骤 1.作差 2.变形 3.(与0比较大小)定号 例2.比较x2+12与6x的大小 解: ∵x2 + 12 – 6x =x2-6x+9-9+12 =(x-3)2+30 ∴ x2+12 6x 小结： 主要内容 基本理论: a - b 0 = a b a - b = 0 = a = b a - b 0 = a b 基本理论四大应用之一：比较实数的大小. 一般步骤：作差－变形－判断符号 变形是关键： 1°变形常用手段:配方法，因式分解法 2°变形常见形式是：变形为常数；一个常数与几个平方和；几个因式的积 * 数轴的三要素： 原点、长度单位、正方向 如何表示数轴上两个点所对数的大小： 数轴上右边的点所对的数大于左边的点所对的数。 如图，A、B是数轴上的两个点，A、B所对数分别为a、b， 试比较a-b与0的大小 a-b0 ab ab a-b0 a=b a-b=0 。 。 B A b a 1、两个实数大小的比较： 2、不等式的基本性质： =(a2-2a-15)-(a2-2a-8) ∴ （a+3)(a-5) (a+2)(a-4) = -70 练一练: 比较(x+1)2与2x+1的大小 通过例题和练习请你总结比较实数或代数式的大小的基本步骤. 例4. 设 且 ，比较 的大小 解： 当 当 ∴总有 例5 解： 1.已知x ≠0,比较（x2+1) 2与x4+x2+1的大小。 本题若去掉条件x ≠0，那么两式的大小 关系如何？有何变化？ 四.课堂练习