随风潜入夜，润物细无声 童娟娟.docVIP

精品论文 参考文献 随风潜入夜，润物细无声 童娟娟 ——浅谈学生行为习惯的养成教育 童娟娟　浙江省浦江县花桥乡中心小学　322200 教育家叶圣陶说过：“教育就是要养成习惯。”小学阶段是习惯养成的最佳时期，能否抓住这个关键时期培养起良好的习惯与健康的人格成了决定孩子能否学好知识，形成正确科学的人生观、世界观的基本保证。我校是一所农村学校，农村有着特殊的教育环境，对生活在这样环境中的小学生进行行为习惯的教育应该因地制宜，从细节入手，有针对性地从农村孩子的心理特点出发。 一、心旷神怡的文化环境——“锁住”孩子的眼 1.美化室内环境。开学之初学校就组织全体师生进行了美化教室大评比的活动，学校规定在特定的两个区域进行美化，美化内容由各班班主任决定。这样做可以使整个学校教室有既定的统一性，又给了老师和学生们发挥的余???。在美化工程中，各班班主任与学生一起设计了“温馨教室”创建方案，并将一份份方案化为一个个实实在在的创建行为。 2.打造精品文化长廊。为进一步营造浓厚的校园文化氛围，强化环境育人功能，学校从构建精品文化长廊入手，打造特色校园文化。特别是教学楼内的长廊文化进行规划，以学生喜闻乐见的形式，设计制作了精美的版面。 二、开展古诗文诵读的活动——“抓住”孩子的嘴 让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文