随风潜入夜，润物细无声——心理教育、德育创新与学科整合三位一体的心理健康教育研究.docVIP

精品论文 参考文献 随风潜入夜，润物细无声——心理教育、德育创新与学科整合三位一体的心理健康教育研究 ◆ 焦云芳　山东省青岛市城阳区城阳街道大北曲小学　266000 　　【研究背景】 　　良好的心理素质和优秀的人格品质是人的全面素质中比较重要的组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。当代学生正处在身心发展的重要时期，只有健康成长的学生，才是社会发展的积极因素。 　　一、当前小学生的心理状况与行为品质 　　现在越来越多的孩子表现为以自我为中心，自私，懒惰，孤僻，意志软弱，依赖性强，能力差，做事拖拖拉拉……还有部分家庭特殊的孩子表现为自卑、自傲、逆反、脆弱、疑惧、冲动、焦虑、嫉妒……纵观我国的小学生心理现状，很多资料报告显示现在的小学生中有很多存在着心理健康问题，这些问题有的是来自于社会大环境的不良熏染，大多数学生的问题是来自家庭环境和家长的不正确教育，少数来自学生不良的个性，且从小得不到家长正确的心理帮助。据有关资料报道：目前我国至少有3000万到5000万名孩子存在行为问题。一个学生如果没有正常和正确的心理，没有形成良好的行为品质，在学习生活的方方面面就容易出现过激行为，如暴力、出走、自杀等。这些行为就像一个个骇人的警钟提醒着教育工作者：教育的目的不仅仅是培养学生具有较高的智商，更重要的是教育学生具有健康的情商，培养学生具有健全的人格，即智力正常、稳定的情感、和谐的人际关