随风潜入夜，润物细无声——论思想品德课中的美育渗透.docVIP

精品论文 参考文献 随风潜入夜，润物细无声——论思想品德课中的美育渗透 耿健 摘要：在思想品德课教学过程中，把美育引进课堂教学，进行美育渗透，不失为贯彻素质教育思想的一种途径。在思想品德课中进行美育渗透，有着教育学、心理学以及认识论的依据。挖掘教材美、追求教法美，可以作为美育渗透的两种方式。要进行美育渗透，思想品德课教师必须具备一定的知识修养、道德修养和美学修养。在思想品德课中进行美育渗透，能够起到春风化雨，润物无声的教育效果。同时，对于提高课堂教学效率也会大有裨益。 关键词：素质教育；思想品德课教学；美育；渗透 《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼的发展。”这就告???我们基础教育必须转向素质教育的轨道。如何实施素质教育，已经成为全社会关注的焦点问题之一。 具体到思想品德课教育中，如何贯彻素质教育的思想，又成为每个思想品德课教师面临的现实问题。笔者认为，在思想品德课中进行美育渗透，不失为一种途径，一种方法。 一、思想品德课中进行美育渗透的意义 众所周知，素质教育是全面发展的教育，是五育并举的教育，即：德、智、体、美、劳五育的全面发展，和谐统一。美育渗透，作为在思想品德中贯彻素质教育