随风潜入夜，润物细无声——职业中专音乐欣赏教学中的审美教育.docVIP

精品论文 参考文献 随风潜入夜，润物细无声——职业中专音乐欣赏教学中的审美教育 任　莹（抚顺第一职业中专　辽宁　抚顺　113000） 摘　要：审美教育的目的主要不在于传授关于美的知识，更不是把“美”灌输给学生，而是提高人的审美能力和审美意识，使之积极地创造性地参与审美活动，获得更丰富的审美经验，实现审美发展的教育，以塑造完美人格为最终目的。高中音乐欣赏教学中的审美教育在整个音乐教育乃至整个教育环节中占有相当重要的地位，发挥着巨大的作用。 关键词：审美教育　兴趣　审美　创造 审美教育即美感教育，是培养人的审美能力、审美情操的教育，也就是美育。审美教育的目的主要不在于传授关于美的知识，更不是把“美”灌输给学生，而是提高人的审美能力和审美意识，使之积极地创造性地参与审美活动，获得更丰富的审美经验，实现审美发展的教育，它是以塑造完美人格为最终目的的。审美教育的根本形式是艺术教育，音乐教育是其中一个重要分支，高中音乐欣赏教学中的审美教育在整个音乐教育乃至整个教育环节中占有相当重要的地位，发挥着巨大的作用。但长期以来由于受应试教育的影响、流行音乐的冲击，误导了大多数中专生的审美观，致使他们以主观直觉喜好取代了客观审美标准，出现了音乐课上欣赏“阳春白雪”时学生感到“高处不胜寒”、“学生喜爱音乐而不喜欢音乐课”的普遍现象，音乐课的价值完全丧失，审美教育无从谈起。为了让学生喜欢音乐