（九年级物理期中试卷）湖南省永州市江华县大路铺中学2018届九年级（上）期中物理试卷（word版 含答案解析）.docVIP

2017-2018学年湖南省永州市江华县大路铺中学九年级（上）期中物理试卷 　 一、选择题（下列各小题的四个选项只有一个选项符合题意，请填写在题后的括号内，每小题4分，共32分）． 1．关于物体内能的变化，下列说法正确的是（　　） A．锯条内能增加，它一定吸收了热量 B．在冰块熔化成水的过程中，冰块的内能不变 C．搓手时两手的温度会升高，是通过热传递的方式使手的内能增加 D．反复弯折铁丝使其温度升高，是通过做功的方式使铁丝内能增加 2．以下说法中．不是分子动理论基本观点的是（　　） A．分子间存在着引力和斥力 B．常见物质是由大量的分子、原子构成 C．构成物质的分子在不停地做热运动 D．做功和热传递都能改变物体的内能 3．下列关于电流和电压的说法中正确的是（　　） A．大量电荷的移动形成电流 B．自由电子定向移动的方向为电流方向 C．电路两端有电压，电路中可能会有电流 D．通过导体的电流越大，导体两端的电压就越低 4．图所示为滑动变阻器的四种接法．把它们分别连接在电路中，当滑片P向左移动时，可使通过滑动变阻器的电流变小的接法是（　　） A． B． C． D． 5．关于导体的电阻，下列说法正确的是（　　） A．加在导体两端的电压越高，导体的电阻越大 B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大 C．导体两端的电压为0V时，导体的电阻为0Ω D．导体的电阻不由导体两端的电压和通过导体的电流决定 6．下列物品中，在通常情况下属于绝缘体的是（　　） A．橡皮 B．铅笔芯 C．食盐水 D．钢勺 7．图为四冲程汽油机工作过程中各冲程的示意图，其中表示做功冲程的是（　　） A． B． C． D． 8．在国际单位单位制中，电阻的单位是（　　） A．安培（A） B．欧姆（Ω） C．伏特（V） D．瓦特（W） 　 二、非选择题（每空4分，共28分，） 9．在研究串并联电路电流的规律时，李同学设计了图甲所示的电路图，闭合开关后，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数如图乙所示，为　 　A，则通过小灯泡L2的电流为　 　 A，根据图甲，在图丙的实物图上用笔画出连接线（连接线不要交叉）． 10．小亮同学想通过实验探究“电阻的大小与哪些因素有关”．他利用四根如图所示的金属丝进行实验．已知图中A为锰铜丝，B、C、D为镍铬合金丝，S表示金属丝的横截面积． （1）若要探究导体电阻的大小跟材料的关系，应选用金属丝B和金属丝　 　进行实验． （2）若要探究导体电阻跟　 　的关系，应选用金属丝B、D进行实验． 11．在学习了有关电阻的知识后，物理兴趣小组的同学们在研究食盐水的导电性能时，提出以下猜想：食盐水的导电性能①与食盐水的浓度有关；②与两金属片在食盐水中的距离有关；③与两金属片进入食盐水中的深度有关． 为了验证上述猜想，同学们利用稳压电源、定值电阻、电流表、金属片和浓度不同的食盐水等设计了如图1所示的装置．将电路中的两金属片a和b依次放入图2中甲、乙、丙、丁食盐水中图示的位置，食盐水的导电性能由电路中电流表示数的大小来判断． （1）为验证猜想①，应比较金属片在　 　两图所示位置时电流表的示数； （2）金属片在乙、丙两图所示位置时，若两次电流表的示数不同，就验证了猜想　 　是正确的． 　 三、计算题（共10分，要写出计算过程，没有计算过程不得分） 12．某家庭需要将50kg、20℃的水加热到60℃作为生活用热水，他们利用煤气灶烧水，需燃烧0.8kg煤气．已知煤气的热值q=4.2×107J/kg，水的比热容c=4.2×103J/（kg?℃）．求： （1）50kg、20℃的水加热到60℃需吸收的热量； （2）完全燃烧0.8kg煤气放出的热量； （3）煤气灶烧水的效率． 　  2017-2018学年湖南省永州市江华县大路铺中学九年级（上）期中物理试卷 参考答案与试题解析 　 一、选择题（下列各小题的四个选项只有一个选项符合题意，请填写在题后的括号内，每小题4分，共32分）． 1．关于物体内能的变化，下列说法正确的是（　　） A．锯条内能增加，它一定吸收了热量 B．在冰块熔化成水的过程中，冰块的内能不变 C．搓手时两手的温度会升高，是通过热传递的方式使手的内能增加 D．反复弯折铁丝使其温度升高，是通过做功的方式使铁丝内能增加 【考点】G7：物体内能的改变． 【分析】本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递．对物体做功主要方式：有摩擦生热和压缩气体做功，热传递方式有：传导、对流和辐射三种方式． 冰是晶体，晶体熔化的特点是温度不变，但要继续吸热，但其内能不断增大． 【解答】解：A、锯条内能增加可以是吸收热量也可以是外界对锯条做功，故A错误； B、在冰块熔化成水，由于冰是晶体，冰熔化过程吸收热量内能增加，但温度不变．故B错误； C、冬天两手相互摩