北京版五年下《同分母加减法》课件.ppt

教学目标 1.使同学们理解分数加减法的意义，理解并掌握同分母分数加减法的算理和计算方法。 2.能正确迅速地计算同分母分数加减法。 3.引导大家认识知识间的必然联系，培养类推能力。 * 北京版五年级数学下册 例题 王老师拿来一张硬纸，做数字卡片用了这张纸的 ，做试题卡片用了这张纸的 ．一共用了这张 纸的几分之几？ 3 7 2 7 3 7 2 7 例题 3 7 和 的分母相同，也就是它们的分数单位 相同，可以把3个 和2个 直接加起来，是5个 也就是 。 2 7 1 7 1 7 1 7 5 7 3 7 2 7 ＋ 3＋2 7 ＝ 5 7 分母不变 分子相加 分数加法和整数加法意义相同，是把两个数合 并成一个数的运算． ＝ 例题 王老师拿来一张硬纸，做数字卡片和试题卡片一共用了这张纸的 ，做数字卡片用了这张纸的 ，做试题卡片用了这张纸的几分之几？ 3 7 5 7 5 7 3 7 例题 5 7 3 7 － 5－3 7 ＝ 2 7 ＝ 分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知 两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算． 3 7 ＋ 2 7 ＝ 5 7 ＋ 1 6 5 6 ＋ 看图列式计算 ＋ 1 6 5 6 ＋ 看图列式计算： ＋ 1 6 5 6 ＋ 看图列式计算 ＋ 1 6 5 6 ＋ = 6 6 = 1 看图列式计算 看谁算得又对又快。 2 7 3 7 ＋ = 5 7 4 9 2 9 ＋ = 6 9 1 5 3 5 ＋ = 4 5 1 6 3 6 ＋ = 5 6 1 8 3 8 ＋ = 4 8 1 7 6 7 ＋ = 7 7 =1 1 6 ＋ 看谁算得又对又快。 4 7 3 7 - = 1 7 8 9 6 9 - = 2 9 3 8 2 8 - = 1 8 7 10 3 10 - = 4 10 1 4 - = 1 ？ 6 6 5 6 - = 1 6 9 8 9 2 9 5 算一算 8 1 8 3 8 2 4 2 4 1 + = 10 1 10 8 — = 5 3 5 2 + = 10 8 ─ = 1 + + = ─ — = 4 3 10 7 5 5 =1 10 2 8 6 9 1