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北师大版语文第七册《毽子里的铜钱》课件3
1.学会本课的生字新词; 2.正确流利的读课文,理解课文意思; 3.读懂课文,体会卖山薯老人的善良、纯朴及“我”对老人的怀念、感激之情,学会感恩;树立正确的金钱观。 贩 栉 卑 * 毽子 铜钱 北师大版四年级语文上册第十单元 (栉比) (fàn) (zhì) (谦卑) (bēi) (贩卖) 愣崭驼佝偻 毽烤薯烘 栉风沐雨: 佝偻: 谦卑: 谦虚: 谦恭: 谦逊: 用风梳头,以雨洗发。形容奔波劳碌,历经艰辛。栉:梳头,梳理。 脊背弯曲。 谦虚而恭顺。 有自知之明,不骄傲。 谦虚而恭敬。 谦虚恭谨,多指态度谦让、有礼貌。 1.自读课文,想想本文写谁?围绕毽子里的铜钱写了一件什么事? 2.老人为什么送给我不要钱,而却为李婶的一个铜钱不高兴?这位老人给你留下了怎样的印象? 想想课文主要讲了一件什么事? 文章主要记叙了几十年前家乡的一位卖山薯的老人送“我”一个烤山薯,但却不肯少收二婶的一个铜板,“我”剥出毽子里的铜钱他却不肯收下,还再送我一个烤山薯的故事。赞誉卖山薯的老人的善良、纯朴和我对老人的怀念和感激之情。 思考:那么这是不是一个小气的老人呢? (1)老人的“小气”主要体现在对待“二婶”的态度上。老人为什么会连一个铜板也那么在乎呢? (联系时代背景和老人小贩的身份,体会到老人做的是小本生意,这样“少一个铜板也不行”是生活所迫。) (2)老人的不小气,则体现在对待小作者“我”的态度上。 A.老人一声不响,却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯,往我手里一放说:“给你吃。” B. 老人半天才明白我的意思,马上把铜钱放回我的口袋里,摸摸我的头说:“小姑娘,我怎么会拿你的钱呢?不过你的好心肠,我永远不会忘记的。”他又在烘缸里取出一个小山薯给我说:“再给你一个。” 从老人的艰辛中,烘托老人的善良。 ①从老人的样子体会艰辛:在文中找一找描写老人样子的词语。仔细体会。 ②从老人的话中体会艰辛:理解“栉风沐雨”的意思。 ③从老人的动作中体会艰辛:“愣愣地望着……” 文中老人的两块烤山薯,使我温暖至今。我不仅得到了两块烤山薯,而且得到了用金钱买不到的关爱。确实,金钱有时能买到一些具体的物品,却买不到一些无形的东西,比如钱能买到钟表,却买不到时间;钱能买到药品,但是买不到健康……请你想一想,钱还能买到什么却买不到什么?
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