精品2011届数学高考复习全套精品PPT课件：第01单元第3节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词.pptx

第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词;2011届高考迎考复习更多资源请点击：;基础梳理;2. 全称量词 (1)短语“所有”、“任意”、“每一个”等表示全体的量词在逻辑中称为全称量词，通常用符号“x”表示“对任意x”. （2）含有全称量词的命题，叫做全称命题. （3）全称命题：x∈M,p(x),其中M为给定集合,p(x)是一个含有x的语句. ;4. 含有一个量词的命题的否定;2. （教材改编题）“x∈R，使得 +10”的否定为 .;4. （2010·济南模拟）给出如下三个命题：①四个实数a、b、c、d依次成等比数列的必要而不充分条件是ad=bc；②命题“若x≥2且y≥3，则x+y≥5”为假命题；③若p∧q为假命题，则p、q均为假命题.其中不正确的命题序号是 .;1. “命题：p∧q,p∨q,　p的真假判断”真值表 （１）“p∧q形式复合命题”真值表 ;(2)“p∨q形式复合命题”真值表;2. 判断复合命题真假的步骤 （1）首先确定复合命题的结构形式; （2）判断其中简单命题的真假; （3）根据其真值表判断复合命题的真假.;4. 复合命题的否定 （1）“ p”的否定是“p” （2）“p或q”的否定是“ p且 q” （3）“p且q”的否定是“ p或 q”. ;分析 根据组成上述个复合命题的语句中所出现的逻辑连接词“或”、 “且”、“非”来判断· ;解析 （1）p或q,p:8是30的约数，q:6是30的约数· (2)P且q，p:矩形的对角线互相垂直，q：矩形的对角线互相平分· （3）非p,p: 有实根;学后反思 要判定全称命题 是真命题，需要对集合M中每个元素x,证明p(x)成立；如果在集合M中找到一个元素 ，使得p( )不成立，那么这个全称命题就是假命题。要判定存在性命题 是真命题，只需在集合M中找到一个元素 ，使p( )成立即可；如果在集合M中，使p（x）成立的元素x不存在，则存在性命题是假命题.;解析 （1） (2）x∈R，y∈R，2x＋3y＋30;学后反思 此题中在对命题进行否定时，不能对原来给出的命题 直接进行否定，而应先将其改写成含量词的命题，再进行否定。;分析 由题意可知,r(x)与s(x)有且只有一个是真命题，所以可 以先求出对 时，r(x),s(x) 都是真命题时m的取值围， 再按要求分情况讨论出所求m的取值范围.;学后反思 （1）含有逻辑联结词的命题要先确定构成命题的 （一个或两个）命题的真假，求此时参数成立的条件；其次求 出含逻辑联结词的命题成立的条件。 （2） 至少一个为真； 均为假 均为真 至少一个为假； ;解析:“p或q”为真命题，则p为真命题或q为真命题. Δ= -4＞0， 当p为真命题时，则 =-m＞0, 解得m＜-2; =1＞0， 当q为真命题时，则Δ=16 -16＜0,得-3＜m＜-1. ∴m的取值范围是（-∞,-1）. ;（2）5是15的约数，故5是15和28 的公约数。;1.若命题“p且q”为假，且“ ”，则p为 命题，q为 命题。 ;3. 已知命题p：所有有理数都是实数，命题q：正数的对数都是负数，则下列命题： ∨q ②p∧q ③ ④ 其中为真命题的是 。 ;解析：“非p或非q”是假命题“非p”与“非q”均为假命题. 答案：①③;6. （2010·深圳模拟）已知命题p:“x∈［1,2］, -a≥0”，命题q:“x∈R， +2ax+2-a=0”.若命题“p且q”是真命题，则实数a的取值范围是 .;解析：由已知易得p假，q真，所以 为真， 为假，所以①④为真命题. 答案：①④;方程变为m= , 设f(x)= ≤1, 当x∈R时，f(x)≤1，∴m≤1. ∴m的取值范围是（-∞，1］. 答案：（-∞，1］;11 写出下列命题的否定，并判断其真假。 （1） （2）q:所有的正方形都是矩形; (3)r: (4)s:至少有一个实数x，使;12.已知命题p:方程 有两个不等的负实根，命题q: 方程 无实根。若 p或q