精品2013高一数学必修1教师用书：第1部分 第一章 1.2 1.2.1 集合之间的关系.pptx

;给出下面两个集合：A＝{1,2}，B＝{1,2,3,4}． 问题1：集合A中的元素都是集合B中的元素吗？ 提示：是的． 问题2：集合B中的元素都是集合A中的元素吗？ 提示：不全是．;;2．子集的性质 (1)规定：空集是 的子集.也就是说，对任意集合A，都有??A. (2)任何一个集合A都是它本身的 ，即 . (3)如果A?B，B?C，则 . (4)如果AB，BC，则 .;给定两个集合:A＝{0,1}，B＝{x|x2＝x}． 问题1：集合B能否用列举法表示出来？ 提示：能，B＝{0,1}． 问题2：集合A中的元素和集合B中的元素有什么关系？ 提示：完全相同．;;2．集合相等的性质 若A?B，B?A，则A＝B；反之， .; 已知A＝{北京四中高一(2)班的学生}，B＝{北京四中高一的学生}． 问题1：A和B有何关系？ 问题2：若李胜男是北京四中高一(2)班的学生，则李胜男是北京四中高一的学生对吗？你能得出什么结论？ 提示：对，利用元素特征性质之间的关系可判断集合之间的关系．; (1)一般地，设A＝{x|p(x)}，B＝{x|q(x)}，如果A?B，则 .于是，x具有性质p(x)?x具有性质q(x)，即 ． 反之，如果p(x)?q(x)，则A一定是B的 ，其中符号“?”是“推出”的意思．; (2) 如果命题“p(x)?q(x)”和命题“q(x)?p(x)”，都是正确的命题，这时我们常说，一个命题的条件和结论可以互相推出，互相推出可用符号“?”表示.于是，上述两个正确的互逆命题可表示为p(x)?q(x).显然，如果p(x)?q(x)，则A＝B；反之，如果 ，则 ．; 对子集、真子集概念的理解 (1)集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素，即由x∈A能推出x∈B，这是判断A?B的常用方法． (2)不能简单地把“A?B”理解成“A是B中部分元素组成的集合”，因为若A＝?时，则A中不含任何元素；若A＝B，则A中含有B中的所有元素． (3)在真子集的定义中，AB首先要满足A?B，其次至少有一个x∈B，且x?A.;[例1]　指出下列各对集合之间的关系： (1)A＝{－1,1}，B＝{x∈Z|x2＝1}； (2)A＝{－1,1}，B＝{(－1，－1)，(－1,1)，(1，－1)，(1,1)}； (3)A＝{－1,1}，B＝{?，{－1}，{1}，{－1,1}}； (4)A＝{x|x是等边三角形}，B＝{x|x是等腰三角形}； (5)A＝{x|－1x4}，B＝{x|x－50}．; [思路点拨]　首先明确元素的特性，再利用子集与真子集的概念进行判断． ; [精解详析]　(1)用列举法表示集合B＝{－1,1}，故A＝B. (2)集合A的代表元素是数，集合B的代表元素是实数对，故A与B之间无包含关系． (3)观察发现集合A是集合B的一个元素，故A∈B. (4)等边三角形是三边相等的三角形，等腰三角形是两边相等的三角形，故AB. (5)集合B＝{x|x5}，用数轴表示集合A，B，如图所示由图可发现AB.; [一点通]　判断集合之间的关系本方法是转化为判定元素和集合间的关系，首先判断一个集合A.中的任意一个元素是否属于另一个集合B.若是，则A?B，否则A B.其次判断另一个集合B中的任意一个元素是否属于集合A.若是，则B?A，否则B A.最后下结论：若A?B，B?A，则A＝B;若A?B，B A，则AB;若A B，B?A，则BA，若上述三种情况均不成立，则A B，B A.;1．已知集合P＝{2 010,2 011}，Q＝{2 010,2 011，2 012 }，则有 (　　) A．P＝Q B．Q?P C．PQ D．QP 答案：C;2．已知集合A＝{x|－2≤x≤2}，B＝{x|0＜x＜1}，则有(　　) A．AB　　　　　　　　　 B．AB C．BA D．A?B 答案：C;3．已知集合M＝{x∈Z|－1≤x3}，N＝{x|x＝|y|，y∈M}， 试判断集合M，N的关系． 解：∵x∈Z，且－1≤x＜3，∴x的取值为－1,0,1,2. ∴M＝{－1,0,