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* Unit 3 Topic 2 大庆四十七中学 黄强 I love collecting stamps. 教材分析 本单元用三个话题来描述topic，每个话题都是与学生们日常生活息息相关的内容. 作为本单元的第二个话题，主要介绍了音乐的分类，如classical music, pop music和folk music. 并介绍了一些乐器、乐队、歌手的情况。由于整个单元都是围绕一个话题操练特定的功能项目，对话课在巩固第一课的基础上，同时也为第三课的学习扫清语言和文化障碍的作用。 从素质教育的要求和学习语言的目的看，初中英语教学重视培养学生运用英语进行交际的能力。根据英语课程标准的要求，对话课应侧重培养学生的口语表达能力，体现英语教学的交际性、得体性、准确性和实践性。因此，本节对话课教学应着重培养学生熟练运用所学功能用语谈论爱好话题的能力，为进一步自由谈论其他爱好打下基础。 教材分析 教材分析 综上所述，本单元以学生有兴趣爱好的为主线，教材内容从基本语言知识到语言综合运用，从易到难层层递进，听、说、读、写依次展开，以一种循序渐进的生活化的学习程序，引导学生在活动中有目的的学习语言。 教学目标 根据单元教学的目的和要求（对语音、词汇、日常交际用语、语法等方面的不同程度的要求），结合学生的实