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一年级语文第一课《我的母亲》精选
导入新课 ;我的母亲; 作者简介:;写作思路:
一位作家这样说道:“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲;最美好的呼唤,就是‘妈妈’”。是历史,赋予儿女对母亲深深地依恋。
然而,“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”儿女还没来得及报答母亲,母亲却永远地离去了。抗日战争以后,老舍孤身一人在大后方从事抗战文艺创作和组织工作。1942年,老舍的母亲在北京去世了,最初家人没敢把母亲病亡的消息立即告诉他,害怕加重他的孤独痛苦。差不多一年后老舍才得知这个不幸的消息,于是,他用饱含血泪的笔写了《我的母亲》。
这节课就让我们走进《我的母亲》,感受老舍笔下那位普通而又伟大的母亲形象。;教学目标:
体味母爱
感谢母爱
抒写母爱
;教学重点:
1. 引导学生鉴赏作者笔下所塑造出的伟大的母??形象,领悟作者对母亲的深情,从而培养健康的情感。
2.引导学生品味文中朴素的语言,赏析文中的细节描写。
教学难点:
体会作者所一直强调的母亲对其的“生命教育”,从而提升对浓浓亲情的珍视。;自学提示:; ; ; 12段
⑴联军入城搜家时母亲镇定自若地保护儿女。
⑵北平无数次的变乱中母亲不慌不哭,从无办法中想办法。
⑶为一家人的生计考虑。
13段
主要写三件事:
1. 写母亲筹备“巨款”,送“我”上学。
2. 写母亲送三姐出嫁。
3. 写除夕之夜母亲送“我”返校。
; ;母亲的品质和性格:
作者用具体事例,运用白描的手法,通过对母亲日夜操劳、讲究清洁、好客热情、忍让助人、坚强倔强等性格他点的描写,全面展现了母亲的思想性格和人格魅力。; ; 结束语:
同学们,心动不如行动。善待我们的母亲吧,不仅仅是今天。当我们的母亲变得老态龙钟的时候,当母亲满嘴唠叨甚至卧床不起的时候,朋友,都请你倍加善待自己的母亲,因为,无论世事如何改变,她永远是属于你的唯一的――母 亲!
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