第4单元 生物圈中的人(全国通用,134张ppt).ppt

生物学;课件使用说明;第4单元 生物圈中的人;第9课时 人的生殖和发育 ;第9课时　人的生殖和发育 ;;第9课时┃ 人的生殖和发育 ;第9课时┃ 人的生殖和发育 ;第9课时┃ 人的生殖和发育 ;第9课时┃ 人的生殖和发育 ;专 项 突 破;第9课时┃ 人的生殖和发育 ;解　析　胎儿在母体子宫内发育；受精卵在输卵管中形成，不是卵巢；胎儿出生并不意味着人体发育成熟，人发育成熟要到青春期结束；胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘，不是胚盘。; 俗话说：“女大十八变，越变越好看。”你认为发生这种变化主要集中在哪一个时期(　　) A．童年期　　　　　　　B．青春期 C．青年期 D．成年期;　社会热点 ;第9课时┃ 人的生殖和发育 ;解　析　(1)试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，“试管婴儿”的生命始于一个细胞——受精卵，其胚胎发育的主要场所是子宫，试管只是初期发育的场所。 (2)胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此胎儿与母体物质交换的结构是胎盘。; 《笑傲江湖》中岳不群为练武功，挥刀自宫，结果他胡须脱落，喉结缩小，声音尖细，你认为他切除的是(　　) A．睾丸 B．膀胱 C．输精管 D．垂体;第10课时　人体需要的主要营养物质、膳食指南与食品安全 ;;第10课时┃ 人体需要的主要营养 物质、膳食指南与食品安全 ;第10课时┃ 人体需要的主要营养 物质、膳食指南与食品安全 ;第10课时┃ 人体需要的主要营养 物质、膳食指南与食品安全 ;第10课时┃ 人体需要的主要营养 物质、膳食指南与食品安全 ;专 项 突 破;第10课时┃ 人体需要的主要营养 物质、膳食指南与食品安全 ;解　析　鸡鱼肉和各种巧克力含有糖类、脂肪、蛋白质。食物中缺少蔬菜和水果，维生素的摄入不足。; 人体肝脏能够利用胡萝卜素合成维生素，因此肝病患者同时易患(　　) A．软骨病 B．坏血病 C．夜盲症 D．脚气病;　社会热点 ;第10课时┃ 人体需要的主要营养 物质、膳食指南与食品安全 ;解　析　常见的食品安全问题包括食品中是否有药物残留、细菌污染、含有有毒有害物质等，可以采取蔬菜水果用清水浸泡、冲洗，严格肉类检疫，防止食品污染，食品包装注明配料、厂名、批号、生产日期、有效期或保质期，加大食品质量的有效监督和检查等措施予以保证；三鹿婴幼儿配方奶粉中含有对人体有害的添加剂三聚氰胺，婴儿食用后会导致婴儿患泌尿系统结石病，严重影响了奶制品的食品安全；针对“三鹿奶粉事件”，为保证食品安全，要严禁在婴幼儿食品中添加有害的食品添加剂，并不是禁止添加任何食品添加剂。 ; 下列有关食品安全的做法，科学合理的是(　　) A．田间刚摘下的黄瓜最新鲜，不用清洗就可直接食用 B．买肉时一定要看肉是否是检疫合格的 C．野外采摘的所有蘑菇味道鲜美，都是炖汤的好原料 D．真空袋装食品只要不漏气，就可以完全放心食用;第11课时　人体的消化与吸收 ;;第11课时┃ 人体的消化与吸收 ;第11课时┃ 人体的消化与吸收 ;第11课时┃ 人体的消化与吸收 ;第11课时┃ 人体的消化与吸收 ;第11课时┃ 人体的消化与吸收 ;第11课时┃ 人体的消化与吸收 ;第11课时┃ 人体的消化与吸收 ;第11课时┃ 人体的消化与吸收 ;第11课时┃ 人体的消化与吸收 ;专 项 突 破;第11课时┃ 人体的消化与吸收 ;第11课时┃ 人体的消化与吸收 ;解　析　食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。图示中横坐标依次表示消化道的各个器官，其中①是口腔，②是咽、食道，③胃，④是小肠，⑤是大肠；纵坐标表示食物被消化的程度；曲线表示糖类、蛋白质和脂肪在消化道内的消化过程。营养物质进入消化道的先后顺序是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠。淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化。从图中可以看出，物质甲最先被消化，然后是物质乙被消化，最后是丙被消化，可以判断甲是淀粉，乙代表蛋白质，丙代表脂肪。; [2013·连云港] 小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所。下列不属于小肠适于消化吸收特点的是(　　) A．小肠内有多种消化酶 B．小肠是人体消化道中最长的一段 C．小肠内表面有许多皱襞和绒毛 D．