橡果班级组总结 范文.doc

幼儿园大班年级组总结 ??????本学期，我们大班年级组以幼儿园工作计划、教研计划为指导，深入开展主题活动，规范幼儿一日常规，丰富年级组活动，做好幼小衔接工作，整体提高了幼儿全面素质，为幼儿顺利地进入小学学习做好了充分的准备。?（一）、深入开展班级主题活动，促进幼儿发展。?本学期，我们深入开展了主题探索活动，围绕“我喜欢我快乐”“神秘大自然”“我们的城市”“我要上小学”四大主题，有机结合“五个领域”以及幼儿的提问、季节特征等生成幼儿感兴趣的活动，促进幼儿发展。?为了提高幼儿的主动探索精神，我们在主题开展之前先一步创设主题网络图，发放主题调查表，让幼儿和家长有机会提前知识准备，同步探索，并开辟小问号专栏，把幼儿的问题即时张贴，动员家长和其他幼儿一起找资料，找答案。。变被动灌输为主动学习，变“要我学”为“我要学”。?为了让教育环境与幼儿发展相结合，我们结合班级实际以及主题活动和棋类特色，各尽其能，创新环境布置形式，利用悬挂、张贴。衬背景等形式，使环境真正为幼儿服务，与幼儿互动，从而真正发挥了环境育人的功能。?（二）、安全工作常抓不懈，确保幼儿在园安全?幼儿园管理保育与教育是并重的。本学期我们保证一月一次的班务会议。在日常工作中也及时就幼儿生活常规、学习常规与阿姨讨论、协商。在体锻活动?及日常活动中加强幼儿自我保护意识的培养。如上下楼梯不推挤，饮水时排队不玩水等，两位老师与阿姨步调一致，对幼儿的各项常规做到要求一致，真正做到三位一体。在日常生活中我们也做个有心人，及时检查班级中的事故隐患，及?时进行排除，避免了大小事故的发生，确保了班级零事故。?（三）、开展丰富的年级组活动，使幼儿的在园生活更精彩有意义。?本学期，我们大班年级组开展了丰富多彩的活动：?一、节日方面：?庆三八活动：感动三八。通过观看纪录片的形式，使孩子进一步发现母爱的伟大，从而学会感恩。并同时表达对妈妈深切的祝福。?六一庆祝活动：亲子运动会。精彩的体育游戏不仅使幼儿得到了锻炼，而且愉悦了身心，增进了亲子之情。?二、幼小衔接：?参观小学?（听课）：感受了小学的课堂气氛，了解了小学生的学习过程。?背上小书包：每天背上小书包上学，放学，提前体验小学生的学习状态，为幼儿更好地适应小学生活作好准备。?爸爸义教：准备上小学。邀请在小学低年级工作的徐睿铌的爸爸来向小朋友讲解：做小学生要作好哪些准备工作，使孩子们在物质和心理方面都作好了双重准备。?三、幼儿能力：?体技：运球、踩高跷：遵循人人参与的原则，使每个人的体育技能都得到了发展。?生活自理能力：洗袜子。培养了基本的生活能力。懂得了自己的事情要自己做。?幼儿特长展示：为幼儿提供了展示自我的舞台，也为毕业典礼提供节目的选择。?四、亲子活动：探险寻宝。?活动参与率高。活动气氛热烈而有序。家长与孩子共同体验了探险的刺激与寻宝的乐趣。活动的同时也加强了家长与家长、家长与教师间的交流，联络了感情，拉近了距离。?五、毕业汇报演出。为每一个幼儿搭建了展示自己的舞台。虽然前期的工作繁忙琐碎，但大家都忙得不亦乐乎。最后奉献给家长的是一台精彩的毕业盛典。当然，这中间少不了园领导以及其他年级组的帮助。这也让我们深深懂得：任何一件事情，都需要大家的齐心协力才能取得好的效果。?（四）、积极参加园内外比赛，取得良好成绩?本学期，?年级组积极参加园内外的各项比赛活动，如早操观摩、团体操展示、园内讲故事、绘画、纸比赛、江阴市三棋比赛，均取得了良好成绩。?成绩代表过去，今后仍需努力。在以后的工作中，我们年级组各位老师将一如既往，齐心协力，团结合作，踏踏实实地将各项工作完成好。 ? 张贴区成为了幼儿活动的记录墙，每一个块墙面都是活的如：大一班的“我真棒”、“国庆趣闻”，大二班的“快乐树”、“今天我有进步了”；每一个角落都是近期开展活动的缩影，如学前班的“每周一诗”、家长们开始关注了，孩子们开始津津乐道了，但我们也发现一些新的问题，如：怎样让美感与动态共存，怎样既体现幼儿的主体性又有老师支持引领作用的发挥，这将是我们下学期继续研究的问题。总之在下学期，我们大班组的六名教师将更加齐心协力，在开展好教学活动的基础上，力争开展规范的教研活动，有计划地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提高。 2009学年第一学期大班年级组工作总结 ?????一学期匆匆而过，我们大班组全体教师在坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式中，在园领导的关心与帮助下，以《幼儿园教育指导纲要》、《上海市课程评价指南》为指导，以《关注幼小衔接，培养大班幼儿良好学习习惯》的专题研究为抓手，以“一课三研”为载体，切实提高了教师的教育教学能力，促进了幼儿良好学习习惯的养成。现将本学期的教研工作总结如下： 一、以“学”为先，加强学习，促使专