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七年级上册 　 　　　 学习目标 1 了解人像及人像在美术中的地位和作 用，以及它如何传达美的信息。 2 学习分析肖像画的艺术特点，提高对 肖像画的欣赏兴趣和审美能力。 3 培养观察、表现人物形象特征和性格特征的能力。 4 要求：学生初步体验，感受人物头像的基本画法。 油画：《父亲》 观察分析： 一、你能说说人的性格都有哪些种类吗？ 学习内容 (一)、头型特征 ： 八格 (二)、五官比例 ： 三停五眼 (三)、性格特征 ： 喜怒哀乐 (四)、作画步骤 ： 五步法 二、五官比例 “三停五眼”在中国古代称“三停五部”． “三停”指的是将头部从发际到眉毛，眉毛到鼻底，鼻底到下巴分为三等份． “五眼”就是我们的脸（正面）宽为五个眼睛长． 三、性格特征 四、作画步骤 1、观察分析：脸型、眉形、耳形、鼻形、嘴形、胖瘦、五官位置、各部比例等。 2、构图布局 ：即经营位置，达到不大不小、不堵不空、不偏不沉的效果 。 3、起稿 ：用轻轻的线条粗略地定下头、颈、肩、眉、眼、鼻、嘴、耳等的位置 。 4、深入刻画：借助线条塑造立体感，特别注意眉、眼、嘴，以形传神。 5、定稿：注意分析，结构比例是否基本准确，线条是否流畅生动，性格特征是否明显，是否具有美感。 作 业： 画一张同学或朋友的头部肖像，要求特征鲜明。 * 第一课　你、我、他 沧桑、俭朴、辛劳、清苦、勤劳、善良、朴实、贫穷、任劳任怨、无怨无悔、忍辱负重…… 机灵、活泼、文静、沉稳…… 二、能说说人的表情有哪些变化吗？ 开心、伤心、生气、愉快、惊惧…… 三、再说说人的头型有那些特征？ 圆脸、长脸、方脸、尖脸…… 怎样传达美的信息 1. 要靠生动的形象 2. 要靠揭示人物的性格、 格、精神、气质 3. 要靠完善的表现形式 和技巧 一、头型特征 １．八格：田 国 由 用 目甲 风 申 2. 几何图形 *