统编版七年级历史上册 第1课~第13课知识点精选.docx

七年级历史上册第1课—第13课知识点汇总第一单元 史前时期:中国境内的人类活动第一课 中国早期人类的代表——北京人知识点1 我国境内的早期人类1.元谋人生活在距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。知识点2 北京人的发现1、北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上。2、古人类化石和石器的发现，为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。3、北京人生活在距今约70万—20万年。知识点3 北京的特征1、北京人能够直立行走。2、使用这种打制石器的时代，叫作旧石器时代。3、周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。4、通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。第二课 原始农耕生活知识点1 半坡居民的生活半坡遗址距今约6000年，是我国黄河流域原始农耕的典型。房屋半地穴式圆形房屋种植作物主要种植粟 使用磨制石器的时代，成为新石器时代。知识点2 河姆渡人的生活浙江余姚的河姆渡遗址位于长江流域，距今7000年左右。房屋中国最早的木构建筑——干栏式建筑生产工具以骨耜最为典型种植作物主要种植水稻知识点3　原始农业的发展考古发现：在中国南方的一些早期遗址中发现了世界上最早的人工栽培稻。黄河流域是栽培粟的最早起源地。历史影响：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。第三课 远古的传说知识点1 炎黄联盟 黄帝联合一些部落与炎帝在涿鹿大战，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结盟。后人尊崇黄帝和炎帝为中华民族的始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。 知识点2 传说中炎帝和黄帝的发明 炎帝的发明：传说中炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，学会煮盐，教人们通商交换。还会制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。 黄帝的发明：黄帝，姓公孙，名轩辕。相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，学会炼铜，并发明了弓箭和指南车。相传黄帝时期，仓颉发明了文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。 知识点3 尧舜禹的禅让 为抵御黄河的洪水灾难，三个部落走向了联盟，尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。当时实行禅让制，即将部落首领位子传给贤德之人。第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革第四课 早期国家的产生和发展知识点1 夏朝的建立与“家天下”1．建立时间：约公元前2070年；2．建立者：禹；3．地位：中国历史上的第一课王朝。4．意义：夏的建立标志着我国早期国家的产生。5．禹的儿子启继位，王位世袭制代替禅让制。最后一个夏王是桀（暴君）。知识点2 商汤灭夏1．约公元前1600年，商部落的首领汤建立商朝，都城亳。2．约公元前1300年，商王盘庚迁都于殷（河南安阳）。3．最后一个王商纣王（暴君）。知识点3 武王伐纣1．西周约公元前1046年，周武王建立周朝。都城在镐京（陕西西安），历史上称为西周。知识点4 西周的分封制1．分封制：目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。对象：根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地。内容：授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。实质：确立了周王朝天子、诸侯、卿大夫、士的社会等级制度。分封制的作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。2．西周灭亡公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。周平王东迁洛邑，史称东周。第五课 青铜器与甲骨文知识点1 青铜器的高超工艺在原始社会后期，出现青铜器。商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富。用途与功能：主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。?杰出代表：司母戊鼎，这是迄今世界上出土的最大的青铜器。知识点2 甲骨文记事甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。发现意义：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。知识点3 甲骨文的造字特点甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。象形是最原始的造字方法。甲骨文已经具备了汉字的基本结构。第六课 动荡的春秋时期知识点1 春秋时期的经济发展农业：春秋时期，出现了铁制农具和牛耕，促进了农业上的深耕细作。铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。知识点2 王室衰微春秋时期的社会处于动荡的状态，分封制逐步遭到瓦解。知识点3 诸侯争霸诸侯争霸：春秋时期，一些强大的诸侯国为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。春秋时期的第一个霸主是齐桓公，他任用管仲为相，改革内政、发展生产、训练军