长春版五年级上册《四时的情趣》3.pptVIP

谢谢，再见！ 6、辨析近义词。 7、积累反义词。 8、多音字注音组词。 9、自由读文，思考交流。 10、熟读课文，理清文章的层次。 11、了解春体的情趣。 12、了解夏天的情趣。 13、了解秋天的情趣。 14、了解冬天的情趣。 15、提示复述课文。 16、了解文中想象的内容，掌握想象的方法。 四、检测本节课的学习效果。 五、根据板书总结。 六、布置作业。 第二课时教学流程图。 一、复习导入。 1、提出问题，学生回答。 2、导入板书课题。 二、明确目标，合作学习。 1、出示学习目标。 2、出示自学提纲。 3、按要求自学。 第 二 课 时 教 学 导 入 上一页 下一页 返回 结束 1、作者是按什么顺序写这篇文章的？2、作者眼中四季最美的是在什么时候？3、这节课我们继续学习《四时的情趣》 第 二 课 时 学 习 目 标 上一页 下一页 返回 结束 1、通过合作学习，将文中“四时的情趣”与自己平时的体验结合起来，培养学生独特的感受。2、体会想象的妙用，培养学生主动参与，乐于探究的学习精神 第 二 课 时 自 学 提 示 上一页 下一页 返回 结束 1、结合具体语句体会“四时”的情趣有什么不同，学习文章的表达顺序。 2、将文中“四时的情趣”与自己平时的体验结合起来，培养自己的感受。 3、体会学习想象的妙用。 第 二 课 时 教 学 预 设 与 检 测 上一页 下一页 返回 结束