韩兴娥读论语学成语雍也.ppt

* 读论语学成语——六、雍也篇 请老师们准备和学生课后互动的题目：A.老师说古文，学生解读。B.老师表达一个意思，学生说相关的名言警句。 （请老师们记录成语，便于做练习） 开火车读学过的 成语和句子 1 不迁怒，不贰过 哀公问：“弟子孰(shú)为好(hào)学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁(qiān)怒，不贰(èr)过。不幸短命死矣，今也则亡(wú，同“无”)，未闻好学者也。” 2 肥马轻裘 子华使于齐，冉子为其母请粟（sù）。子曰：“与之釜（fǔ） 。”请益（增加）。曰：“与之庾（yǔ）。”冉子与之粟五秉（bǐnɡ）。子曰：“赤之适（往，去）齐也，乘肥马，衣（yì，穿）轻裘（qiú，皮衣）。吾闻之也：君子周急不继（接济）富。” 箪食瓢饮 6.11 子曰：“贤哉，回也！一箪（dān，盛饭的圆形竹器） 食，一瓢饮，在陋（lòu）巷，人不堪（kān）其忧，回也不改其乐。贤哉（zāi），回也！” 4 中道而废 冉求曰：“非不说（yuè）子之道，力不足也。”子曰：“力不足者，中道（中途，半路）而废（废弃，停止）。今女（rǔ）画。” 5 行不由径 子游为武城宰。子曰：“女（rǔ）得人焉耳乎？”曰：“有澹（tán）台灭明者，行（走）不由（顺着，遵循）径（jìnɡ，小路），非公事，未尝至于偃（yǎn）之室也。” 6 文质彬彬 6.18 子曰：“质（本质）胜文（外在修饰）则野（粗陋），文胜质则史（文雅）。文质彬彬，然后君子。” 7 因材施教 6.21 子曰：“中人以上，可以语（yù，告诉）上也；中人以下，不可以语上也。” 8 敬而远之 6.22 樊（fán）迟问知（zhì，智）。子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。”问仁。曰：“仁者先难（劳苦）而后获（收获），可谓仁矣。” 解释论语和成语 1领读成语，齐读 2领读原文、齐读原文 3领读译文、齐读原文 4讨论 乐山乐水 6.23 子曰：“知者乐（yào，喜爱，爱好）水，仁者乐山。知（智）者动，仁者静。知者乐（lè），仁者寿。” 从井救人 宰我问曰：“仁者，虽告之曰，‘井有仁（人）焉。’其从（跟从）之也？”子曰：“何为其然也？君子可（去）逝也，不可陷（陷入）也；可欺也，不可罔（wǎnɡ，愚弄）也。” 11 中庸之道 6.29子曰：“中庸（yōnɡ）之为德也，其至矣乎！民鲜（xiǎn）久矣。” 12 博施济众 子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁！必也圣乎！尧、舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬（pì），可谓仁之方也已。” 大显身手试一试 1.开火车一人回答一个词,若“火车脱节”就抢答 。 2.全体把正确答案齐说1遍 1.成语意思猜一猜 ＿＿＿＿：先劳苦而后才有收获。指只管自己努力的程度，而不计较得失。 ＿＿＿＿：原意是指主观愿望虽好，但方法不对，既损害自己又不能救助别人。 ＿＿＿＿ ：即不将怒气转移到别人身上，不重犯同样的错误。 ＿＿＿＿：指广泛地施予恩惠，接济穷困的人。 ＿＿＿＿：儒家的一种主张，待人处世不偏不倚，折中调和。 ＿＿＿＿：有人喜爱山，有人喜爱水。比喻各人的爱好不同。 2.成语运用猜一猜 *