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教育系统领导干部个人对照检查材料(最终定稿) 个人对照检查材料(最终定稿) Xxx中山市教体局局长 　　党的群众路线教育实践活动开展以来，我严格按照中山市委、教体局党委的统一部署，认真阅读规定书目，学习相关材料，深入领会习总书记系列重要讲话和郭庚茂、吴天君、xxx等领导同志讲话精神。通过学习，我又接受了一次深刻的党的优良传统再教育和基本理论再武装，加深了对“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解，增强了对“四风”问题的认识。按照活动具体要求，根据工作实际，我通过发放征求意见表、和班子成员约谈、与二级机构负责人以及与教职员工党员干部谈心谈话等形式，征求到各方面意见，经过认真汇总，仔细归纳，共梳理出4个方面问题12条，认领班子问题5条。针对征集到的问题，我按照“一学三促四抓”要求，对照“三严三实”，进行了深刻的剖析，现对照检查如下： 　　一、遵守政治纪律、中央八项规定、省委省政府20条意见、武汉市委市政府20条规定、中山市委有关规定等情况 遵守政治纪律方面 　　总体上来看，本人能自觉遵守和维护党章，认真贯彻执行党的路线方针政策，在大是大非问题上始终保持清醒头脑、站稳政治立场，坚决执行中央、省委和市委的各项决策部署。 　　存在的问题和不足：一是政治敏锐性和鉴别力不强。比如对一些在网络、微信、社会上流传的关于中央反腐的决心和行动的各种传闻将信将疑，直到周永康被立案审查后才真正理解习近平总书记讲话的深刻含义。二是对批评和自我批评的认识不到位，心中有杂念，尤其是对批评别人，怕闹矛盾，蜻蜓点水，不能击中问题要害。比如在安全办李xx同志的问题上，当有人反映他上班不及时，不服从管理时，我感觉到有点棘手，没有找他谈。三是财经纪律执行不严。比如在对xx镇马寨幼儿园建设资金拨付上，尽管手续不完善，但由于受拨付时间限制，仍然签字拨付。四是在干部提拔上有破格提拔现象。比如市直x幼的xx同志，从一般同志直接提拔为副园级领导，引起了不良反应。 　　执行中央八项规定、省委省政府20条意见和市委市政府20条规定、中山市委有关规定方面 　　我坚决拥护中央八项规定，严格按照省委省政府20条意见的要求，认真执行武汉市委市政府20条规定和中山市委有关规定，积极开展各项工作。 　　存在的主要问题：一是用发文和会议部署工作的惯性思维还没有完全祛除，会议多、文件多问题没有得到根本解决。比如：据统计，平均每周我至少要召开一次到两次会议。二是勤俭节约意识不强。比如在机关科室电脑配备上，每个科室配备一到二台电脑就能满足科室的正常使用，但在科室提出人手一台后，我在审批时把关不严，轻易地满足了他们的要求。三是“三公”经费支出有不规范情况。比如在教师监考补贴上，上级明令禁止取消各种补贴，但考虑到监考教师辛苦付出，默许了以交通费方式变通解决。四是在出差交通方式选择上，没有严格按照规定标准执行。比如：在去广州培训时，为了赶时间，提高效率，选择了乘座飞机方式出行。 个人需要说明的问题 　　一是办公用房面积14平方米，符合规定。二是近几年家中未办红白事，不存在人情消费情况。三是家中现有住房1套，于1990年购买，位于中山市行政路13号院，面积180平方米，房款5.8万元，产权性质为夫妻共有商品房。四是妻子xxx，现在二七区委员工作，为一般工作人员，不存在经商办企业问题。儿子xx，大学毕业在家待业，不存在经商办企业问题。女儿xx，实验小学毕业将上初中，不存在经商办企业问题。五是本人没有持有任何会员卡。六是没有出入任何私人会所。七是没有出国情况。八是今年以来，本人参加了一次由教育部组织的信息化培训，单位只承担了交通费。九是本人乘坐车辆为公务车，型号为xxx1.6排量，该车于XX年1月购置，价格为188888元，车牌号鄂123456789，符合规定。 二、“四风”方面的突出问题 　　对照焦裕禄精神和“三严三实”要求，我认真查摆了自己在“四风”方面存在的问题，具体情况如下： 形式主义方面 　　一是开展工作重形式，轻落实。存在工作部署轰轰烈烈，推进落实轻猫淡写现象，特别是在工作忙、压力大和事务多的时候尤其明显。例如：前期开展“学习弘扬焦裕禄精神”活动中，我认真制定了学习方案和计划，开始还能严格按照计划主动带头学习，后来忙于工作，出现今天没时间，明天再补上的现象，以至于原来制定的计划在执行过程中打了折扣，工作没能得到较好的落实。二是急功近利，拔苗助长。有时为了实现短期目标，耍一些所谓的小聪明，不顾教育教学发展规律，寻找一些所谓的捷径，以期实现投入、见效快小短平快项目。比如：由于受传统观念和社会舆论高度关注考上清华北大的学生等多方面影响，我提议创办了高考特优生培训班，虽然这批学生经过培训收获很大，高考成绩也有较大提升，但由于当初的出发点存在问题，致使部分学生承受的思想压力过大，没有达到预期目标，对学生造