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永兴县教育工作情况汇报 　　近年来，永兴教育人紧紧围绕“三年出特色、五年促均衡、十年创品牌”目标，在困境中奋进，从低谷中攀升，致力于将永兴教育打造成全市领先、全省一流、全国知名的教育品牌，努力办人民满意的教育，XX年和XX年教育行政工作连续获市综合奖，阅读教育获全市唯一的XX年湖南省教育工作创新奖。目前，全县共有各级各类学校191所，其中包括小学85所、教学点72所、九年一贯制学校22所、初级中学5所、完全中学2所，高级中学、职业中专、特殊教育学校、教师进修学校、电大工作站各1所；在校学生81611人，在岗教职工4734人；幼儿园132所，在园幼儿24166人。现将我县教育工作情况汇报如下： 一、主要工作 　　广泛凝聚发展合力。一是切实坚持教育优先发展。近两年度，县委、县政府各项会议专题议教20次，出台了《永兴县村级小学维修建设实施方案》、《永兴县XX—XX年农村寄宿制小学建设总体方案》、《永兴县关于进一步加强教师队伍建设的意见》等重要文件及相关会议纪要，解决了系列关系教育发展的重大问题。县四大家主要领导和分管、协管、联系教育的领导经常到学校走访慰问、调研办公，实地解决学校的困难和问题。进一步完善县委组织部、县教育局、县政府教育督导室联合考评建设教育强县成员单位工作机制，建立了学校项目建设、安全、综治维稳等工作由乡镇人民政府与县教育局及相关部门齐抓共管的机制。二是积极引导民间力量助学。引进深圳爱阅、香港“阅读·梦飞翔”、香港轩辕、东莞展能、同洲共际、香港烛光基金会等公益机构资助我县教育；引进东莞泛鑫集团到我县投资建民办五星学校；在全县21个乡镇中设立20个乡镇专项教育基金，扶持乡村教育发展；成功举办永兴一中百年校庆，出台了《关于进一步支持永兴一中发展、努力打造三湘名校的决定》，建立了永兴一中校友教育发展基金会。三是大力实施师生关爱工程。县教育基金会、教育工会、资助中心近两年度共奖励、资助、慰问师生22341人次，资助金额达1771.8万元，其中县处级领导结对资助120人，资助金额25万元；县科级干部结对资助2028人，资助金额82.76万元。每年教师节发放奖励、慰问金逾200万元，并通过县电视台等媒体报道优秀教师的典型事迹。投资4.2亿元完成教师新村建设，帮助1851户教师家庭实现了城区买房的夙愿。组织教职工开展全员体检、“面对面、心连心”座谈、心灵建设等活动，提升广大教师的职业幸福感。 　　全面升级办学条件。近两年度,全县共投入资金近4.7亿元改善办学条件，着力缓解“城区挤、农村弱”的矛盾。其中，新建城区碧水小学和民办五星学校，以及扩容城区学校共新增学位7000个；创建合格学校22所；实施校安工程38个；修缮村小82所；新建学校公租房492套；建设乡镇公办中心幼儿园20所；建成农村寄宿制小学14所；成功创建“湖南省现代教育技术实验县”；融资1200万元装备高中学校仪器设备图书；在做好校园建设规划的同时，启动了教师周转宿舍建设、实验中学碧塘分校扩建、“薄改”、义务教育学校标准化建设等项目。 　　不断加强队伍建设。落实“退一补一”教师补充机制，近3年共招聘紧缺专业教师49名、特岗教师224名，定向培养公费师范生228名，公开选调县外公办教师33名，特岗教师和公费师范生全部安排到农村缺编学校工作。不断提高边远山区教师待遇，吸引教师扎根山区工作。依托长郡中学、国家教育行政学院、衡阳师范学院等校进行教师培训，邀请陈来满、于会祥、徐冬梅等国内名师来永兴讲座、上示范课，成功申报湖南省“国培计划”试点县，共培训教师10000余人次，培训的针对性和实效性不断提高。痛下决心治理“吃空饷”、有偿家教家养、组织学生舞弊、“走读”等教育积弊，建立健全教师进城、分配、借调、提拔等公选机制，塑造了风清气正教育行风。 　　稳步推进教育改革。一是改革办学模式，带活薄弱学校。引进长郡中学与我县联合办学，成功创建长郡文昌中学。利用城区优质学校托管城边学校，由朝阳实验小学、实验中学、长郡文昌中学分别托管黄泥镇中心小学、碧塘中心学校、湘永学校，把几所薄弱学校迅速带活。二是改革学校管理模式，优化资源配置。先后将悦来乡、三塘乡、柏林镇、樟树镇等乡镇的中小学分别合并办九年一贯制学校，将高亭中学并入永兴三中，停办永兴五中高中部并将鲤鱼塘镇中心小学并入，提高了办学效益。三是改革督学责任区模式，加强督导工作。出台了《永兴县督学责任区建设意见》，分马田、湘阴、便江、柏林、鲤鱼塘五个片区分别设立责任区督学办公室，重新聘任督学责任区督学20名，专职督学严格实行每周5天工作制，切实规范了教育督导工作。 　　持续深化教育内涵。把XX年和XX年分别定为“教育内涵发展年”、“教育内涵深化年”，持续推进常规管理、阅读教育等7大“教育内涵发展”项目,推动全县教育由外延发展为主向内涵发展为主转变。