篇选精育教中高估评平水学教中高通普.pptVIP

课程改革 1、评估的主要任务，就是落实“改”的情况。《基础教育课程改革纲要》简称“20条”，其中的6大改变。 2、课改是统领教学水平评估的红线和核心，看学校是否严格执行国家课程计划。 3、课程改革的观念，贯穿在教育教学过程中。 4、模块考核与高考的关系。如何理解高考与课改的密切关系。 * 公布分析发财 教学水平评估——配合 学校—— 校长和教职工都应该了解评估组评估活 动安排并主动配合。 学校要提供各层次具有代表性的备查材 料，如课程设置、教师教案和教学笔记、学 生作业样本、以及评估组所要求的其他能够 有效反映学校教学水平的材料等。 * 公布分析发财 教学评估对象 全省所有普通高中 必须对照评估指标体系—— 规范教学 做好自评 准备迎接督导评估 * 公布分析发财 教学水平评估——分组 评估组分为教学管理组和学科教学组： 教学管理组 侧重从学校教学管理层面进行评估； 学科教学组 侧重从教师教学层面进行评估。 各评估组成员的评估项目分工在评估工作中各有侧重，又相互配合，共同完成所有项目指标的综合评估。 * 公布分析发财 教学水平评估——管理组 教学管理组负责组织教学管理人员座谈、教师座谈与问卷调查等专项活动。 负责九项评估指标：教学理念、管理制度、课程规划、管理人员、教师专业发展、教学研究、专项经费、德育工作、社会声誉。 具体内容见 表1《 教学管理组的评估专项活动组织和内容 》 表3《学校管理指标评估要点、操作及结果表达》 * 公布分析发财 教学水平评估——学科组 学科教学组负责组织学科教师座谈、学生抽测、听课及学科反馈等专项活动。 负责八项指标评估：课程组织、教学设施使用、教学实施、教学评价、学业负担、公民素养、学业水平、体育与健康。 具体内容见 表2 《学科教学组的评估专项活动组织和内容》 表4《学科教学评估指标的评估要点、操作及结果表达》 * 公布分析发财 教学水平评估——学科反馈 学科教学组—— 在评估过程中要形成对受评学科教学评估意见，并作为对学校教学水平评估结论的依据。 学科教学组成员负责受评学科评估反馈： 考察最后一天向受评学校口头反馈， 考察活动结束后三周内形成正式反馈意见。 * 公布分析发财 教学水平评估——流程 工作流程： 听取自评报告说明 → 分项考察 →考察交流 → 口头反馈评估意见 → 书面反馈评估意见 * 公布分析发财 评估——学校材料 学校层面： 1．学校教学水平自评报告。 2．国家级示范性普通高中初期督导验收 整改报告。 3．教学水平免检指标自查说明。 4．近三年各年级课程安排总表（评估期间的推 荐课均要准备书面教案）。 * 公布分析发财 评估——学校材料 学校层面： 5．学生学年学分管理登记表（样表）。 6．学生综合素质评价表（样表）。 7．专任教师情况一览表 8．近三年教学研究课题一览表 9．近三年教学成果一览表 10．近三年学生高中入学成绩及高考成绩对照 一览表 * 公布分析发财 评估——科组材料 科组层面： 1．学科教师任课情况统计表 2．各学科教学水平自评报告，对照学科指标， 进行学科自评并形成自评报告及结论。 3．近两年模块学业考核试卷或考查题，学段学 业测试题，学生答卷，考试成绩统计表及考核 结果质量等分析材料。 * 公布分析发财 评估——科组材料 科组层面： 4．各学科学分认定原始材料。 5．近一年学科教案、教学反思或札记、听课评 课记录等。 6．各学科教师获得荣誉、发表及获奖成果表、 立项课题登记表（附证书或论文的复印件）。 7．近三年学生入学成绩及高考成绩对照表。 * 公布分析发财 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 * 大吉大利 打击到吗试试 成功在每一堂课之中希望在每一个学生身上让每一个学生都得到充分发展 普通高中教学水平评估 * 公布分析发财 评估方案 省教育厅2009年10月2日印发了： 《省普通高中教学水平评估方案（试行）》 《普通高中教学水平评估指标体系》 * 公布分析发财 1）全省所有普通高中 2）创建国家