沈阳体育学院体育教育训练学硕士学位研究生培养方案.doc

运动人体科学专业硕士学位研究生培养方案 一、培养目标与要求 培养目标：培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体、美全面发展，具有一定的创新能力，适应社会需求的，能在运动人体科学专业领域从事教学、科学研究及有关管理工作的高层次专门人才。 具体要求： 1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚持党的教育方针，坚持解放思想，实事求是，勇于开拓进取，具有为人民服务和振兴祖国体育事业的献身精神； 2、勤奋学习，严谨治学。具有较扎实的运动人体科学专业及相关学科领域的理论知识；具有较宽的知识面、正确的学术倾向和科学的研究方法，具有独立从事本专业的科学研究和教学工作以及担任专业技术工作的能力； 3、掌握一门外国语，能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要； 4、掌握本专业所需要的计算机应用技能，具备能够熟练运用计算机解决专业学习、工作及研究中的文字处理、信息管理、数据分析等问题的能力； 5、了解体育知识，至少熟悉1项运动项目； 6、身心健康，具有良好的适应能力。 二、专业方向 1、运动解剖学 2、运动生理学 3、运动生物化学 4、运动生物力学 5、运动医学 三、学习年限 全日制硕士研究生的学习年限一般为三年。 四、课程设置与学分 （一）研究生课程分为学位课程和非学位课程，学位课程包括公共必修课、专业基础课和专业课，非学位课程为选修课。研究生至少修满34学分，其中学位课程26学分(公共必修课10学分，专业基础课至少8学分，专业课至少8学分)，非学位课至少8学分。(选修课一般16学时为1学分) （二）补修课程：（补修课不记学分） 1、同等学力考取的研究生，必须补修2门大学本科的主干课程； 2、非体育专业（不包括体育相关专业）考取的研究生，必须补修《体育基本理论》和《体育运动技术实践》； 3、如既是同等学力，又是非体育专业（不包括体育相关专业）考取的研究生，必须补修《体育基本理论》、《体育运动技术实践》及大学本科的2门主干课程。 （三）留学生免修《科学社会主义理论和实践》，必修《体育基本理论》，外国语必修《汉语》，且必须通过国家规定的汉语通级考试。 运动人体科学专业硕士学位研究生课程设置 课程类别 课 程 名 称 学时 学分 学 位 课 公 共 课 自然辩证法概论 科学社会主义理论与实践 外国语 32 32 192 2 2 6 专 业 基 础 课 实用运动解剖学 高级运动生理学 运动生物力学基础与应用 组织学 细胞与分子生物学 运动与营养 高级实验技术 32 32 32 32 32 32 32 2 2 2 2 2 2 2 专 业 课 运动人体科学专业方向课 运动人体科学研究方向课 108 32 6 2 补修课程 体育基本理论 体育运动技术实践 32 32 2 2 选修课程见《体育教育训练学专业硕士学位研究生课程设置》。 五、培养方式 1、研究生的培养采取系统理论学习、进行科学研究和参加实践活动相结合的方式。 2、培养工作应贯彻理论联系实际的原则，学生要深入了解和联系运动人体科学专业的实践前沿，善于发现问题和解决问题。 3、研究生培养采取导师负责制，导师与教研室（或导师组）集体培养相结合，充分发挥研究生的主动性和导师的主导作用；导师应全面负责研究生的学习、科研和思想政治教育，保证研究生的培养质量。 教研室（或导师组）应与导师共同做好研究生的培养和管理工作：认真准备好专业课的教学，组织安排教学和实践，按时组织研究生进行开题报告和预答辩，督促、指导研究生在学术刊物上发表文章。 4、各教研室可成立3—5名研究生导师。导师组在教研室领导下集体把关、协同指导，采研究生个月内由导师和研究生共同研究制订个人培养计划，报研究生备案。 研究生教学实践活动由教研室统一安排。教研室对研究生教学实践的课程安排上报系、教务处审批，并报研究生部备案。 七、学术活动 1、研究生应公开发表学术论文或做一次公开学术报告，学术报告内容应是文献综述或开题的核心部分； 2、选读相应研究方向的著作和文献，有较详细的读书笔记或书评，并写出相应的至少二篇专题研究报告（至少3000字/篇），由导师做出评语，这两部分将做为专业课成绩的一部分。 八、中期考核 研究生入学一年半，课程学习基本结束时，要进行一次考核，考核工作由教研室组织导师进行；考核结果上报研究生部备案。 考核内容：思想政治表现、课程学习、读书笔记、专题报告、发表论文情况以及参与研究生部活动情况等。 考核方法：研究生对自己入学以来的思想、学习、发表论文情况做出全面总结，将读书笔记、专题报告和发表论文，由导师做出评语后报到研究生部，研究生部做出综合评价，实行选优汰劣的分流机制，考核不合格者延期毕业。 九、成绩考核???? 课程考核的方式分为考试和考查两种，考试成绩按百分制评定。 1、学位课程（必修和限制