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高三模拟训练题 理科综合能力测试 本试卷分第I卷和第II卷两部分，共16页。满分240分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷和答题卡规定的位置。 第I卷（必做，共88分） 注意事项： 1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。 2．第I卷共22小题，每小题4分，共88分。 　以下数据可供答题时参考： 　相对原子质量（原子量）：H1　C12　O16　Al27　Cl35.5　Fe56 一、选择题（本题包括15小题。每小题只有一个选项符合题意。） 1．下图为人体某个细胞生长发育各个阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是 A．细胞衰老后，呼吸速率减慢，色素减少 B．⑤与⑥细胞内的核基因相同，mRNA不相同 C．b过程各时期细胞中含有的染色体组数相等 D．⑤内细胞核中遗传信息的流动方向为 －→ RNA－→ 蛋白质 2．下列有关遗传病的叙述中，不正确的是 A．表现型正常的双亲生了一个患病的女儿，则该病为常染色体隐性遗传病 B．母亲患病，父亲和儿子都正常，则该病一定不是伴X隐性遗传病 C．表现型正常的双亲生出一个色盲女儿的几率为零 D．某男及其祖父和外祖父均患某种遗传病，其他家庭成员正常，则该病的致病基因最可能位于Y染色体上 3．下面为某段DNA （基因）与性状的关系示意图，据图分析正确的是 A．①过程所需原料为四种脱氧核苷酸 B．一个基因经多次转录分别形成三种RNA C．只要有能量、酶、氨基酸和mRNA就能完成②过程 D．玉米的白化苗是因其无法合成叶绿素造成的，这属于基因对性状的间接控制 4．下列有关种群、群落和生态系统的正确叙述是 A．年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期内保持不变 B．信息传递能够调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定，但是如果没有信息传递，生物仍可正常生存 C．捕食关系对维持群落的稳定性具有重要作用 D．人类活动一般不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度 5．下列叙述与右图所示曲线变化不符的是 A．若x轴代表氧分压，y轴代表有氧呼吸速率，则在c点适当提高温度，k值会发生改变 B．若x轴代表光照强度、y轴代表绿色植物实际光合作用量，则在b点适当提高CO2的浓度，k值会发生改变。 C．若x轴代表氧分压，y轴代表水稻根细胞对Si的吸收速率，则在c点时中耕松土，k值会发生改变。 D．若x轴代表时间、y轴代表某种群个体数，则在b点改善环境条件，k值会发生改变。 6．下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系，据图分析7．某种植物种子经低温处理1~2个月后能够提早 萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量 变化如图所示。据图分析下列说法正确的是 A．脱落酸能抑制种子萌发 B．喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子储藏 C．赤霉素对种子萌发的作用具有双重性 D．赤霉素和细胞分裂素能促进脱落酸的分解 8．Ach是一种神经递质实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系（简图如下），在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④处分别为灵敏感应时间测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示下列各项叙述正确的是 Ach浓度mmol·L－1③处感受信号的时间ms) ④处感受信号的时间ms) 0.1 5.00 5.56 0.2 5.00 5.48 0.3 5.00 5.31 0.4 5.00 5.24 A．图中⑤、⑥与⑦共同构成一个突触 B．实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰 C．表中数据说明高浓度Ach能兴奋在神经纤维上的传导 D．表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响下列有关表述中正确的是 A．B．C．D．．下相同pH的硫酸和硫酸溶液中水电离出来的c(H+)分别是1.0×10a mol·L-1和1.0×10bmol·L－1，在此温度下，则下列说法正确的是A．ab B．ab C．水的离子积为1.0×10－(7+a) D．水的离子积为1.0×10－(b+a)13．“绿色奥运3Zn+2K2FeO4+8H2O3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH。 下列叙述中不正确的是 A．放电时负极反应为：Zn－2e－+2OH－Zn(OH)2 B．充电时阳极反应为：Fe(OH)3－3e－+5OH－====FeO+4H2O C．放电时正极附近溶液的碱性增强 D