从认知模式解析学生的行为特点.ppt

《从认知模式解析学生的行为特点》 职业学校：培养人物而不是培养人才 1有效比正确重要 2观看是一种文化 3了解学生、了解自己 五 种 认 知 类 型 一、视觉学习型 二、听觉学习型 三、触觉学习型 四、味觉学习型 五、嗅觉学习型 五种认知类型 五种认知类型测试 五种认知类型测试 五种认知类型测试 五种认知类型测试 测试结果 A代表：视觉学习型 B代表：听觉学习型 C代表：感觉学习型 D代表：味觉学习型 E代表：嗅觉学习型 八种智能 1、语言智能 2、逻辑数理智能 3、音乐智能 4、人际智能 5、肢体智能 6、自我认知智 7、空间智能 8、博物智能 第三部分 八种智能 语言智能——金庸 语言智能——鲁迅 语言智能——黄健翔 逻辑数理智能——陈景润 音乐智能——朗朗 身体运动智能——杨丽萍 空间智能——霍金 空间智能——朱德庸 人际智能——陈纪新 自我认知智能——韩寒 博物智能——阎福兴 八种智能测试——第一组 八种智能测试——第二组 八种智能测试——第三组 八种智能测试——第四组 八种智能测试——第五组 八种智能测试——第六组 八种智能测试——第七组 八种智能测试——第八组 八种智能测试结果 注入心里资源 * * A、一种景象，如同学的形象或者你和他曾经去过的一个地方 2、对于你喜欢的同学，你首先想到的是— B、一种声音，如同学的声音 C、一种情绪，如你对同学的感觉 E、一种味道，如你和同学一同午餐的味道 D、一种气味，如同学的气味 E、一种味道，如汉堡、炸薯条、冰激凌的味道 D、一种气味，如厨房里传来的香味 C、一次触摸，如你在那里有何感觉 B、一种声音，如店里的音乐，谈话声 A、一种景象，如和你在一起的人、店里的环境 1.关于麦当劳，你首先想到的是— 结果 选项 题目 A、一种景象，如正在发生的事情的景象，或者是你想出来的一种景象 4）对于一件你不喜欢的事，你首先想到的是—— B、一种声音，如你听到的声音或你对自己说话的声音 C、一次接触，如你对某种东西的感觉或一种情绪，或你当时感觉怎么样 E、一种味道 D、一种气味，如一种香味 E、一种气味，如你所处环境的气味 D、一种味道，如你吃的东西的味道 C、一种感觉，如你对事情的感觉和情绪 B、一种声音，如一次谈话 A、一种景象，如你所处场所的环境 3、回想你昨天做的事情，你首先想到的是— 结果 选项 题目 A、一种景象，如你学习的事情或画画 6、关于学习，你首先想到的是—— B、一种声音，如学校的声音 C、一种接触或情绪，如你对老师或学习的感觉 E、一种味道 D、一种气味，如你周边环境的气味 E、一种气味 D、一种味道 C、一次接触或一种情绪 B、一种声音 A、一个场景 5.关于童年的的记忆，你首先想到的是—— 结果 选项 题目 E、一种味道 D、一种气味 C、一种情绪，如一次旅行，或对某件东西的感觉 B、一种声音，如别人说的或你听到的 A、一种景象，如你看见的某件事情或某个人 7、你觉得最有趣的事情，你首先想到的是— 结果 选项 题目 个数 E D C B A 字母 强 中 弱 语言智能 逻辑-数理 音乐智能 自我认知智能 空间智能 博物智能 人际智能 身体运动 喜欢为他人解说事物的内容，如班级的注意事项等。 8 看电视或听广播较喜欢选择谈话类节目。 7 喜欢写东西，如日记、作文、诗歌等。 6 对于生字的学习相当快。 5 外出时，对街上的文字充满好奇心。 4 喜欢模仿他人说话的内容和语调。 3 对一件事情或书中的内容可以很清晰地表述出来。 2 喜欢阅读多个种类的图书。 1 0 1 2 3 内容 懂得运用技巧整理玩具，如由大到小、分门别类等。 8 能够很快将组合性玩具如积木、拼图等组合完毕。 7 比别人容易找出事情的错误，尤其是逻辑性错误或因果错误。 6 喜欢动手测量、摆放家中的物品，使之更合理。 5 清楚地记得自己有哪些玩具，种类、数量等。 4 懂得用推理的方式说明或分析事物，123、ABC等。 3 喜欢玩棋类游戏，如象棋，围棋，跳棋等。 2 能够记住很多数字，如门牌号、电话号等。 1 0 1 2 3