《曹刿论战》详细配套教案：9页.docVIP

人教社课标版语文九年级下册多媒体教学课件第六单元第21课 《曹刿论战》 曹 刿 论 战 导入 口译 正音 练习 答问 网页 解题：曹刿是什么人物？他“论”的是什么“战”？ 也叫曹沫，春秋时代鲁国大夫。 他“论”的是齐鲁长勺之战——春秋时代以弱胜强的三大战役之一。 小知识春秋时代以弱胜强的三大战役 齐鲁长勺之战（前684年） 晋楚城濮之战（前634年） 秦晋崤之战（前633年） 《曹刿论战》出自何处？ 出自《左传》 “左传”是什么意思？ 小知识 了解“左传”，需从“春秋” 说起 “春秋时代”名称源于《春秋》一书。《春秋》是鲁国的编年史，相传为孔子所作，记载前770-前476的历史。 　　“战国时代”名称源于《战国策》一书，西汉末年刘向著，记载前 476 年-前 221 年的历史。 　　《春秋》记事非常简单，近乎大事年表，例如这篇课文所记之事在《春秋》中只有一句话：“十年春，王正月，公败齐师于长勺。”于是有人为它作“传”——注释，而且有“三传”： 小知识：春秋三传： 春秋三传 左传：作者公羊高 谷梁传：作者谷梁赤 公羊传：作者左丘明 其中成就最高的是《左传》 关于《左传》 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国政治、经济、军事、外交、文化等情况的编年体史书。记事起于鲁隐公元年（前722年），终于鲁哀公十四年（前454年）。 　　书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格，代表先秦散文的最高成就，对后代散文影响很大。 　　《左传》分年记事，没有篇名。晋杜预把它按年代顺序分附在《春秋》后面，认为它是用史实来阐述《春秋》经义的。我们现在所看到的《左传》节文的标题都是后人加的。 《左传》作者左丘明　　复姓“左丘”，双目失明。与孔子同时，或在其前。鲁国人，曾任鲁太史。春秋时代史学家、散文家。 以惊世名著《左传》《国语》驰名，被誉为“百家文字之宗、万世古文之祖”。史学界认为他是中国史学的开山鼻祖。 山东肥城左丘明墓 小知识：齐鲁长勺之战背景 春秋时期齐与鲁是邻国，都在今山东境内，齐在东北部，鲁在西南部；齐是一等国，鲁是二等国。齐鲁长勺之战的导火线是齐国的内乱。 　　此前两年，齐桓公（公子小白）与其异母兄公子纠曾进行激烈的争夺君位的斗争，结果是公子小白出乎意料地取得了君位。这场斗争中鲁庄公支持公子纠，曾亲自率军护送公子纠返齐，并派管仲拦击、刺杀公子小白。齐桓公即位后当即反击鲁军，齐胜鲁败。乘兵胜之威，齐桓公胁迫鲁国杀掉公子纠，但对鲁国还是一直怨恨难平，因此第二年春便再次发兵攻鲁，进行军事报复和武力惩罚。这便是齐鲁长勺之战。 朗读 正音 《曹刿论战》mp3 《曹刿论战》flash朗读（全） 听读课文，整体感知，并注意生字词的读音。 朗读 正音 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 间：jiàn 徧：biàn 帛：bó 孚：fú 朗读 正音 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 辙：zhé 轼：shì 遂suì 逐：zhú 朗读 正音 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 夫：fú 靡：mǐ 注释　翻译 注释　　十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我国。鲁庄公准备应战。曹刿请求接见。他的同乡说：“居高位享厚禄的人会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“居高位享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入（宫）师：军队 伐：攻打 公：鲁庄公 肉食者：居高位享厚禄的人 间：参与 鄙：鄙陋，目光短浅 春秋地图 请你找出齐国和鲁国的位置 说文解字：间 最早写做“閒”——从门缝中能看到月亮，表示“门缝”。 引申为“缝隙”、“空儿”。 有缝便可插入东西，引申为插入、参与。 “又何间焉”的“间”即参与之意。 小知识： 春秋时代的战争１ 春秋时代大多没有常备军，有战事时，国君亲任统帅，贵族任各级军官，而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的“民弗从也”就是针对这种征集工作来说。 注释 问：“何以战？”公